A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NOS PLANOS DE AULA DO PORTAL DO PROFESSOR – MEC

Palavras-chave: Portal do Professor, Ensino de Matemática, Hermenêutica de Profundidade.

Resumo

O Portal do Professor é uma plataforma criada no site do Ministério da Educação, que publica sugestões de planos de aula elaborados e encaminhados por professores da Educação Básica de todo o país. Tais planos trazem diversos recursos pedagógicos, dentre os quais a História da Matemática. Apresenta-se, neste texto, os resultados de uma dissertação de mestrado que teve como objetivo analisar como a História da Matemática, que foi abordada nos planos de aula para os anos finais do ensino fundamental, publicados no Portal do Professor, no período de 2009 a 2013. Foram encontrados 71 planos de aula que traziam menções à História da Matemática, dos quais dez foram selecionados para a análise discursiva do referencial metodológico da Hermenêutica de Profundidade de Thompson (2011). Cada plano selecionado aborda um dos conteúdos matemáticos discriminados no Portal e propõe a História da Matemática em diferentes itens das aulas elaboradas. As análises revelaram que os recursos à História da Matemática convergem para as possibilidades pedagógicas apontadas no referencial teórico acerca da sua abordagem no ensino.

Biografia do Autor

Virgínia Cardia Cardoso, Universidade Federal do ABC

Docente da área Ensino de Matemática no Centro de Matemática, Computação e Cognição.

Rosana Rodrigues da Silva, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Doutoranda em Educação (PUCSP). Supervisora Escolar da Secretaria Municipal de Educação Município de São Paulo (SP).

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Publicado
2019-12-19