v. 6 n. 7 (1991)

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Publicado: 2008-02-28

EDITORIAL

EDITORIAL

Antonio Carlos Carrera de Souza

5-5
- TEXTO COMPLETO

ARTIGOS

Educação Popular segundo Paulo Freire

Geraldo Perez

7-22
- TEXTO COMPLETO
A Relação Aluno-Matemática: alguns dos seus significados

Luciana M. S. Chamie

23-29
- TEXTO COMPLETO
Por uma teoria da Etnomatemática

Eduardo Sebastiani Ferreira

30-35
- TEXTO COMPLETO
Hans Freudenthal: “Não me chamem de advogado do diabo, sou o próprio diabo...”

Wim Neeleman

36-46
- TEXTO COMPLETO
Construtivismo e os objetos da Teoria Matemática

Michael Friedrich Otte

47-67
- TEXTO COMPLETO
Quando e como um professor está fazendo Educação Matemática

Lucia Tinoco

68-77
- TEXTO COMPLETO

COMUNICAÇÕES

Didática da Matemática como ciência: teses para um curso

Michael Friedrich Otte

78-84
- TEXTO COMPLETO
Papéis Avulsos

John A. Fossa

85-89
- TEXTO COMPLETO
Diretrizes para a Licenciatura em Matemática

Antonio Carlos Carrera de Souza, Geraldo Perez, Irineu Bicudo, Maria Aparecida Viggiani Bicudo, Miriam Godoy Penteado, Roberto Ribeiro Baldino, Tania Cristina Baptista Cabral

90-99
- TEXTO COMPLETO

RESENHAS

DANYLUK, OCSANA S. Alfabetização Matemática: o cotidiano da vida. Passo Fundo, Gráfica e Editora UFP, 1989.

Antonio Vicente Marafioti Garnica

100-105
- TEXTO COMPLETO
D’AMBROSIO, BEATRIZ S. The dynamics and consequences of the modern mathematics reform movement for Brazilian mathematics education. Bloomington, Indiana University. Tese de doutorado, 1987. Orientador: Frank K. Lester Jr.

Wim Neeleman

106-109
- TEXTO COMPLETO
Machado, Ozeneide Venâncio de Mello. Ensino de Ciências na escola de 1º grau: visão de ciência veiculada pelos alunos. São Paulo, PUC, dissertação de mestrado na área de Supervisão e Currículo. 1989. Orientador: Prof. Dr. Joel Martins.

Dumara Coutinho Tokunaga Sameshima

110-111
- TEXTO COMPLETO
Ceron, Rut de R. A Intuição no Ensino de Geometria Elementar. Rio Claro, IGCE/UNESP. 1986. Orientadora: Profa. Dra. Maria Aparecida Viggiani Bicudo

Geraldo Perez

112-115
- TEXTO COMPLETO