A educação ambiental desenvolvida nas escolas de educação infantil do município de Rio Claro-SP

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18675/1981-8106.v33.n.66.s16692

Palavras-chave:

Educação Ambiental. Educação Infantil. Práticas Pedagógicas.

Resumo

A Educação Ambiental (EA) na Educação Infantil (EI) constitui o cerne deste artigo, qual resultou de uma pesquisa de mestrado realizada no município de Rio Claro-SP, buscando contribuir para a produção de pesquisas nessa temática E centrando-se em um estudo diagnóstico da inserção da EA na EI no município de Rio Claro. Trata-se de uma pesquisa de metodologia qualitativa e, neste artigo, é apresentado um recorte expondo a análise de dados obtidos por entrevistas semiestruturadas com professores que atendem alunos na faixa etária de 4 a 5 anos. Como fundamentos teóricos trazemos os estudos da Teoria Histórico-Cultural e da EA Crítica. Nas entrevistas, constatamos práticas que caminham na direção de uma educação ambiental crítica, o que nos permite ponderar haver aproximações e interseções entre a EA e a EI, apresentando sinais de entrelaçamento com a perspectiva crítica em suas dimensões éticas, políticas e estéticas.

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Publicado

2023-02-28

Como Citar

SANTOS, E. S. S. dos .; CARVALHO, M. B. S. da S. . A educação ambiental desenvolvida nas escolas de educação infantil do município de Rio Claro-SP. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 33, n. 66, p. e16[2023], 2023. DOI: 10.18675/1981-8106.v33.n.66.s16692. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/16692. Acesso em: 19 jun. 2024.

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