INTRODUÇÃO AO ESTUDO DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS: Conteúdos e métodos de ensino

Autores

  • Amal Rahif Suleiman E.E. "Monsenhor Gonçalves"

DOI:

https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol25.n48.p200-206

Palavras-chave:

Didática da Matemática, Teoria das Situações Didáticas, Contrato Didático

Resumo

Resenha do Livro INTRODUÇÃO AO ESTUDO DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS: Conteúdos e métodos de ensino BROUSSEAU, Guy. Introdução ao Estudo das Situações Didáticas: Conteúdos e métodos de ensino. São Paulo: Ática, 2008. 128p.

Biografia do Autor

Amal Rahif Suleiman, E.E. "Monsenhor Gonçalves"

PEB-II de Matemática (efetiva) da E.E. "Monsenhor Gonçalves, em São José do Rio Preto - SP. Mestre em Educação Escolar pela UNESP/FCLAR-campus de Araraquara-SP

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Publicado

2015-04-29

Como Citar

SULEIMAN, A. R. INTRODUÇÃO AO ESTUDO DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS: Conteúdos e métodos de ensino. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 25, n. 48, p. 200–206, 2015. DOI: 10.18675/1981-8106.vol25.n48.p200-206. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/8935. Acesso em: 17 jun. 2024.

Edição

Seção

Resenhas