Motor praxiology: the construction of a new looking about games and scholastics sports

Authors

  • João Francisco Magno Ribas Departamento de Desportos Coletivos - Universidade Federal de Santa Maria RS

DOI:

https://doi.org/10.5016/169

Keywords:

Praxiologia motriz. Aprendizado. Educação. Ensino.

Abstract

The Motor Praxiology, idealized for French teacher Pierre Parlebas in the end of 60's, bit by bit is showing new and relevant reflections for the Physical Education. In the present article, I present points related to Praxiology, which might contribute to the teaching of games and sports in Scholastic Physical Education. Thus, I divide the paper in the following form: Better comprehension from what it is teaching; teaching with more consistency and meaning; transference of structures and logics of activities; organization and selection of contents. In the last part of the text, I present a synthesis about my doctorate work.

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Published

2007-02-22

Issue

V. 11, N. 2 (2005)

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