Importancia de la educación para la sostenibilidad en la formación de técnicos de edificación:

reflexiones a partir de las prácticas pedagógicas adoptadas en el IFBA.

Resumen

El mercado de trabajo actual para los técnicos en edificaciones busca un profesional con conocimientos y saberes relacionados con los procesos de construcción, que les permita garantizar la salud y la seguridad de los trabajadores, así como fomentar la comprensión y aplicación de las normas técnicas y habilidades relevantes para la sostenibilidad de la producción. proceso. En este sentido, es fundamental promover prácticas pedagógicas innovadoras que promuevan la formación holística. El presente estudio tuvo como objetivo analizar los conceptos de formación profesional y prácticas pedagógicas en el currículo del curso técnico en edificaciones ofrecido por el IFBA. Esta investigación se caracteriza por ser un estudio cualitativo, de carácter documental, con estudio de caso. La recolección de datos analizó 8 campi a través de datos primarios y secundarios. Los resultados muestran que los temas y prácticas analizados son aún un proceso fragmentado en construcción y que, cuando surgen, se incorporan de manera desligada del conjunto de las disciplinas técnicas y, en algunas situaciones, alejadas del eje tecnológico de las mismas.