El cuerpo: el inicio del razonamiento y el proceso de desarrollo del pensamiento espacial
Resumen
La conciencia del espacio por parte del niño comienza cuando aún se encuentra en el útero materno, en un registro cerebral dinámico de percepciones y experiencias. Después del nacimiento, esta relación se intensifica y gana progresivamente significado y contornos, permitiendo un nivel más profundo de implicación con el entorno, en un proceso de apropiación de la cultura, de humanización. El análisis de los procesos involucrados en esta dinámica revela la imbricación de diversos elementos o aspectos fundantes del desarrollo de la conciencia espacial del niño, contexto en el que el conocimiento y el dominio del propio cuerpo se destacan como centrales en esta construcción, en una dinámica cuerpo-espacio-territorio.
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Geografia, Rio Claro, SP, Brasil- eISSN 1983-8700 - Licencia Creative Commons BY 4.0,


