Conectando lugares e narrativas

reflexões sobre o ensino de geografia a partir do Frigorífico Matarazzo em Jaguariaíva – Paraná, Brasil

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5016/geografia.v50i1.19637

Resumo

Esta pesquisa analisa os discursos espaciais nas relações de trabalho do Frigorífico Matarazzo em Jaguariaíva, Paraná, com o objetivo de compreender as experiências dos trabalhadores e suas interações com o espaço industrial. Metodologicamente, foram utilizados documentos históricos, como o Livro de Registro de Empregados de 1939 e entrevistas com ex-funcionários, permitindo uma análise tanto objetiva quanto subjetiva das condições de trabalho. Os principais resultados revelam a diversidade de relatos sobre as condições laborais, destacando as lutas por melhores salários e a resistência dos trabalhadores, além de evidenciar como essas experiências moldaram suas identidades e memórias coletivas. A pesquisa sugere que essas narrativas podem enriquecer o ensino de Geografia, ao promover discussões sobre justiça social, exploração laboral e a relação entre espaço e história. Ao conectar as vivências dos trabalhadores com temas geográficos, a pesquisa propõe uma abordagem crítica que favorece a formação de cidadãos conscientes e engajados, ressaltando a importância de contextualizar o ensino de Geografia nas realidades espaciais e temporais dos alunos.

Biografia do Autor

Thiago Luiz Calandro, Instituto Federal do Paraná (IFPR - Campus de Jaguariaíva)

Professor com licenciatura em Geografia (UENP), especialização em Gestão Ambiental (UTFPR), mestrado e doutorado em Ensino de Geografia e Cartografia Escolar (UNESP - Rio Claro), possui experiência docente na educação básica do Paraná e no Instituto Federal Catarinense, atualmente é professor do IFPR Jaguariaíva, onde também é líder do grupo de pesquisa GENGEO e coordenador local do Mestrado Profissional em Ensino de Geografia (PROFGEO), com foco de estudos em Ensino de Geografia, Cartografia Escolar e Espaço/Lugar e Memória.

Maria Fernanda Chelski Myszynski , Instituto Federal do Paraná (IFPR - Campus de Jaguariaíva)

Aluna do Curso de Alimentos Integrado ao Ensino Médio do IFPR  - Jaguariaíva, bolsista PROEPI/DIEXT IFPR 

Lucinei Jose Myszynski Junior, Instituto Federal do Paraná (IFPR - Campus de Jaguariaíva)

Possui graduação em licenciatura e bacharelado em Geografia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2007), Mestrado em Gestão do Território (UEPG) e Doutorado em Geografia (UEPG). Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Paleontologia Estratigráfica e Tafonomia do Devoniano dos Campos Gerais. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Paraná, Campus Jaguariaíva (Texto informado pelo autor)

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Publicado

2025-12-18

Edição

v. 50 n. 1 (2025)

Seção

Seção temática | V Congresso Brasileiro de Organização do Espaço

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