Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Submissões
    • Política de Acesso Aberto
    • Política de Direitos Autorais
    • Política de Retratação Crossmark
    • Política de Arquivamento
    • Declaração de Privacidade
    • Processo de Avaliação por Pares
    • Qualis 2017-2020 - A2
    • Equipe Editorial
    • Contato
  • Atual
  • Arquivos
  • Fontes
    • Indexadores
    • Divulgadores
    • Métricas e Indicadores
  • Anúncios
Buscar
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Arquivos /
  3. Vol. 9, No. 16/17 (2001)

Vol. 9, No. 16/17 (2001)

Publicado: 19-06-2007
  • Editorial

    Comissão Editorial
    • PDF
  • Apresentação

    Comissão Organizadora EPEA
    • PDF

Artigos

  • A Temática Ambiental na Sociedade Contemporânea

    Gerd Bornheim
    01
    • PDF
  • A Relevância Social e a Consistência Epistêmica da Pesquisa em Educação: alguns subsídios para se avaliar a pesquisa em Educação Ambiental

    Antonio Joaquim Severino
    10
    • PDF
  • Trends in Environmental Education Research in England

    Chris Gayford,
    17
    • PDF
  • Apaixonadamente Pesquisadora em Educação Ambiental

    Michèle Sato
    24
    • PDF
  • Investigação e Educação Ambiental - uma abordagem centrada nos processos de construção cultural da natureza

    Maria Lúcia Castagna Wortmann
    36
    • PDF
  • Pesquisa em Educação Ambiental: tendências e perspectivas

    Myriam Krasilchik
    43
    • PDF
  • Educação Ambiental e Movimentos Sociais: elementos para uma história política do campo ambiental

    Isabel Cristina de Moura Carvalho
    46
    • PDF
  • O Currículo de Ciências e a Pesquisa em Educação Ambiental

    Sílvia Luzia Frateschi Trivelato
    57
    • PDF
  • Mapeando a Educação Ambiental e a Formação de Professores pelos Esfacelamentos da Modernidade

    Antonio Carlos Rodrigues Amorim
    62
    • PDF

Resumos

  • Resumos dos Trabalhos Apresentados no EPEA

    69
    • PDF

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)

logo

membros

Educação: Teoria e Prática, Rio Claro, SP, Brasil - eISSN: 1981-8106


Esta obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.