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Motriz. Journal of Physical Education. UNESP
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V. 3, N. 1 (1997)
Published:
2006-12-04
Corpo Editorial
PDF
Original Articles
Evolução, tendências e contribuição do trabalho de formatura nos cursos de educação física da UNESP/RC
Dalton Müller Pessôa Filho, Ana Maria Pellegrini
01-09
PDF (Português (Brasil))
Treinamento intervalado de corrida de velocidade: efeitos da duração da pausa sobre o lactato sanguíneo e a cinemática da corrida
Monica Maria Viviani Brochado, Eduardo Kokubun
11-19
PDF (Português (Brasil))
Dançando na escola.
Isabel A Marques
20-28
PDF (Português (Brasil))
Qualidade do ensino e desenvolvimento profissional do docente como intelectual reflexivo.
Angel I. Pérez Gómez
29-43
PDF (Português (Brasil))
Invited Paper and Award Paper
Socialização, opção profissional e representação na educação física.
Elaine Cristina Vieira
44-49
PDF (Português (Brasil))
Influência da atividade física e a ingestão de cálcio na osteoporose.
Bráulio Rodrigues de Almeida Junior, Rubens Lombardi Rodrigues
50-55
PDF (Português (Brasil))
Summary
Porque devemos estudar História da Educação Física/Esportes nos cursos de graduação?
Victor Andrade de Melo
56-61
PDF (Português (Brasil))
A universidade e o (seu) professor.
Glauco Nunes Souto Ramos
61-62
PDF (Português (Brasil))
Música e dança de salão: interferências da audição e da dança nos estados de ânimo.
Silvia Deutsch
63-63
PDF (Português (Brasil))
Utilização da frequência cardíaca para a determinação da intensidade de esforço correspondente ao limiar anaeróbio no ciclismo de campo
Pedro Balikian Júnior
63-64
PDF (Português (Brasil))
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