V. 3, N. 1 (1997)

• Corpo Editorial

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Artigo Original

• Evolução, tendências e contribuição do trabalho de formatura nos cursos de educação física da UNESP/RC

  Dalton Müller Pessôa Filho, Ana Maria Pellegrini

  01-09

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• Treinamento intervalado de corrida de velocidade: efeitos da duração da pausa sobre o lactato sanguíneo e a cinemática da corrida

  Monica Maria Viviani Brochado, Eduardo Kokubun

  11-19

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• Dançando na escola.

  Isabel A Marques

  20-28

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• Qualidade do ensino e desenvolvimento profissional do docente como intelectual reflexivo.

  Angel I. Pérez Gómez

  29-43

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Tema Livre Premiado

• Socialização, opção profissional e representação na educação física.

  Elaine Cristina Vieira

  44-49

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• Influência da atividade física e a ingestão de cálcio na osteoporose.

  Bráulio Rodrigues de Almeida Junior, Rubens Lombardi Rodrigues

  50-55

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Summary

• Porque devemos estudar História da Educação Física/Esportes nos cursos de graduação?

  Victor Andrade de Melo

  56-61

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• A universidade e o (seu) professor.

  Glauco Nunes Souto Ramos

  61-62

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• Música e dança de salão: interferências da audição e da dança nos estados de ânimo.

  Silvia Deutsch

  63-63

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• Utilização da frequência cardíaca para a determinação da intensidade de esforço correspondente ao limiar anaeróbio no ciclismo de campo

  Pedro Balikian Júnior

  63-64

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