Conscientização: teoria e prática da libertação: uma introdução ao pensamento de Paulo Freire

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18675/1981-8106.v33.n.66.s17187

Palavras-chave:

Alfabetização. Educação. Espírito crítico. Filosofia freiriana. Libertação.

Resumo

O livro Conscientização: teoria e prática da libertação (1979), de Paulo Freire, apresenta conceitos para a libertação do indivíduo por meio da consciência trabalhada pela alfabetização. O texto relata sucintamente a biografia do autor, explicita a relevância do diálogo e o conhecimento em um contexto social, do desenvolvimento da criticidade e da práxis para o alcance da libertação de uma sociedade marginalizada e oprimida, com apoio na conscientização para tanto. O livro é dividido em três seções, as quais se descrevem, respectivamente, como o homem e sua experiência, alfabetização e conscientização e práxis da libertação, cujos encaminhamentos nos conduzem para a compreensão da necessidade de desenvolver, no indivíduo, o olhar crítico como forma de alcançar a liberdade e se tornar um ser social ativo, transcendente à alfabetização, a qual fomentará a autocrítica e a evolução pessoal.

Referências

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Publicado

2023-03-07

Como Citar

SILVA, R. R. Conscientização: teoria e prática da libertação: uma introdução ao pensamento de Paulo Freire. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 33, n. 66, p. e26[2023], 2023. DOI: 10.18675/1981-8106.v33.n.66.s17187. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/17187. Acesso em: 23 jul. 2024.