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Educação: Teoria e Prática
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v. 21 n. 36 (2011)
Publicado:
2011-06-21
Editorial
Silvia Marina Anaruma
01-04
PDF
Artigos
A fraternidade e a educação para a paz: possibilidades pedagógicas
Larissa Cerignoni Benites, Samuel Souza Neto, Marina Cyrino, Mariane Gimenes Costa, Julia Jacomini Costa
101-124
PDF
A Sociologia da Infância: esboço de um mapa
Andrea Braga Moruzzi
125-137
PDF
De objetos a sujeitos de pesquisa: contribuições da Sociologia da Infância ao desenvolvimento de uma etnografia da educação de crianças caiçaras
Bárbara Elisa Pereira, Maria Leticia Pedrozo Nascimento
138-156
PDF
Brincar Infantil e Subjetividade: reflexões a partir da brincadeira de casinha
Aline Sommerhalder, Fernando Donizete Alves
157-180
PDF
A Cultura Material Escolar como Fonte de Pesquisa das Práticas Escolares em São João del-Rei, MG (1938 – 1944)
Laerthe de Moraes Abreu Jr., Paula David Guimarães
181-200
PDF
A Promoção da Saúde em Escolas do Ensino Fundamental e Médio em Teresina, PI
Elenita Maria Aguiar, Emanuelle Agda Ferreira de Sousa
201-215
PDF
Dossiê
Comment les jeunes de quartiers dits "sensibles" perçoivent-ils la société dans laquelle ils évoluent?
Dalila Belgacem
05-22
PDF
Vécu des situations scolaires, estime de soi et Développement : du jugement moral a la période de la latence
Emile-Henri Riard
23-44
PDF
Imaginário, Cultura Global e violência escolar
Joyce Mary Adam de Paula e Silva, Leila Maria Ferreira Salles
45-62
PDF
AAdolescência e Subjetividade: pressupostos teóricos para uma análise dos sentidos e significados no campo da saúde
Débora Cristina Fonseca
63-83
PDF
Discutindo Algumas Faces do Fracasso Escolar Como um “Sintoma” da Violência Escolar: do individual à instituição
Rosane Gumiero Dias da Silva
84-100
PDF
Resenhas
Português no ensino médio e formação do professor
Roberta Soares Ribeiro, Elvira Cristina Martins Tassoni
216-219
PDF
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