v. 24 n. 40 (2011): Edição Temática - Educação Estatística | Bolema

CAPA

Capa - v.24, n.40, dez. 2011
- CAPA

EXPEDIENTE

EDITORIAL

Editorial

Helena Noronha Cury

vii - x
- EDITORIAL

ARTIGOS

O Letramento Presente na Construção de Tabelas por Alunos da Educação de Jovens e Adultos

Keli Cristina Conti, Dione Lucchesi de Carvalho

p. 637-658
- TEXTO COMPLETO
O Uso de Simuladores e a Tecnologia no Ensino da Estocástica

Leandro de Oliveira Souza, Celi Espasandin Lopes

p. 659-677
- TEXTO COMPLETO
Aspectos Visuais e Conceituais nas Interpretações de Gráficos de Linhas por Estudantes

Liliane Maria Teixeira Lima Carvalho, Tânia Maria de Mendonça Campos, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro

p. 679-700
- TEXTO COMPLETO
Modelagem Matemática: um ambiente de aprendizagem para a implementação da Educação Estatística no Ensino Médio

Luzinete de Oliveira Mendonça, Celi Espasandin Lopes

p. 701-724
- TEXTO COMPLETO
Compreensões de Alunos e Professores sobre Média Aritmética

Mabel Marques, Gilda Lisbôa Guimarães, Verônica Gitirana

p. 725-745
- TEXTO COMPLETO
A Presença da Estatística e da Probabilidade no Currículo Prescrito de Cursos de Licenciatura em Matemática:uma análise do possível descompasso entre as orientações curriculares para a Educação Básica e a formação inicial do professor de Matemática

Marcio Antonio da Silva

p. 747-764
- TEXTO COMPLETO
Interpretação de Dados a partir da Utilização de Ferramentas do Software TinkerPlots

Olga Cristina Teixeira Lira, Carlos Eduardo F. Monteiro

p. 765-788
- TEXTO COMPLETO
La Enseñanza de la Estadística a través de Escenarios: implicación en el desarrollo profesional

Pilar Azcárate, José Maria Cardeñoso

p. 789-810
- TEXTO COMPLETO
A Pesquisa sobre o Ensino de Probabilidade e Estatística no Brasil: um exercício de metacompreensão

Renata C. Geromel Meneghetti, Rosemeire de Fátima Batistela, Maria Aparecida Viggiani Bicudo

p. 811-833
- TEXTO COMPLETO
Teste de Hipóteses: uma análise dos erros cometidos por alunos de engenharia

Renate Grings Sebastiani, Lori Viali

p. 835-854
- TEXTO COMPLETO
Saber Estatístico e sua Curricularização para o Governamento de Todos e de Cada Um

Samuel Edmundo Lopez Bello, Clarice Salete Traversini

p. 855-871
- TEXTO COMPLETO
Evidências de Validade de uma Prova de Letramento Estatístico: um estudo com estudantes universitários de cursos tecnológicos

Verônica Yumi Kataoka, Claudette Maria Medeiros Vendramini, Claudia Borim da Silva, Maria Helena Palma de Oliveira

p. 873-895
- TEXTO COMPLETO
Entrecruzando Fronteiras: a Educação Estatística na formação de Professores de Matemática

Wanderleya Nara Gonçalves Costa, Admur Severino Pamplona

p. 897-911
- TEXTO COMPLETO

v. 24 n. 40 (2011): Edição Temática - Educação Estatística

CAPA

Capa - v.24, n.40, dez. 2011

EXPEDIENTE

Expediente 1

Expediente 2

Sumário

EDITORIAL

Editorial

ARTIGOS

O Letramento Presente na Construção de Tabelas por Alunos da Educação de Jovens e Adultos

O Uso de Simuladores e a Tecnologia no Ensino da Estocástica

Aspectos Visuais e Conceituais nas Interpretações de Gráficos de Linhas por Estudantes

Modelagem Matemática: um ambiente de aprendizagem para a implementação da Educação Estatística no Ensino Médio

Compreensões de Alunos e Professores sobre Média Aritmética

A Presença da Estatística e da Probabilidade no Currículo Prescrito de Cursos de Licenciatura em Matemática:uma análise do possível descompasso entre as orientações curriculares para a Educação Básica e a formação inicial do professor de Matemática

Interpretação de Dados a partir da Utilização de Ferramentas do Software TinkerPlots

La Enseñanza de la Estadística a través de Escenarios: implicación en el desarrollo profesional

A Pesquisa sobre o Ensino de Probabilidade e Estatística no Brasil: um exercício de metacompreensão

Teste de Hipóteses: uma análise dos erros cometidos por alunos de engenharia

Saber Estatístico e sua Curricularização para o Governamento de Todos e de Cada Um

Evidências de Validade de uma Prova de Letramento Estatístico: um estudo com estudantes universitários de cursos tecnológicos

Entrecruzando Fronteiras: a Educação Estatística na formação de Professores de Matemática

Idioma

Informações

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