• Editorial

  Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo

  1-4

  • PDF

Artigos

• Ciborgues e monstros em não-lugares: aspectos da educação em uma sociedade supermoderna

  Henrique Marins de Carvalho

  5-23

  • PDF
• A (in) visibilidade da escola: implicações das avaliações externas no contexto escolar

  Ivan Amaro

  24-43

  • PDF
• As polêmicas faces do Ensino Médio

  Camila Ferreira Lopes Paiva, Joyce Mary Adam de Paula e Silva

  44-61

  • PDF
• A formação das identidades das juventudes contemporâneas

  Joel Luis Dumke

  62-75

  • PDF
• A formação de professores na rede estadual paulista entre 1983 e 2006: uma análise crítica

  Bruno Gonçalves Lippi, Marcos Garcia Neira

  76-92

  • PDF
• Novas relações e saberes em uma escola de tempo integral na área rural

  Iolene Mesquita Lobato, Cléria Neri dos Santos

  93-107

  • PDF
• Possibilidades de mediação dos espaços nas brincadeiras e aprendizagens das crianças na Educação Infantil.

  Kellen Fabiana Sitta, Maria Aparecida Mello

  108-127

  • PDF
• Educação popular e pedagogia social: um encontro possível no caso de Porto Alegre?

  Fernanda dos Santos Paulo, Patricia Rutz Bierhals, Isaura Isabel Conte

  128-144

  • PDF
• Representações Sociais e Grupo Focal: um estudo sobre a avaliação da aprendizagem em EAD

  Vania Maria de Oliveira Vieira, Marilene Ribeiro Resende

  145-168

  • PDF

Temas em Debate

• Música nas escolas: mercadoria ou formação humana?

  Luciana Requião

  169-181

  • PDF