O Psicólogo Escolar e a Infância - uma experiência em escola pública

  • Silvia Maria Cintra da Silva Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
  • Viviane Prado Buiatti Marçal Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
  • Juliana Macedo Pena Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
  • Lívia Andrade Santos Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
  • Luciane Guedes Santana de Faria Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
  • Luizana Alves de Souza Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
  • Patrícia Franco Assunção Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
  • Ranyere Mendes Vargas Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Palavras-chave: Psicologia Escolar, infância, prática, formação profissional

Resumo

Este trabalho consiste no relato de uma atividade prática de uma disciplina do curso de Psicologia, durante um semestre letivo, realizada com o objetivo de proporcionar aos estudantes uma vivência efetiva do trabalho do psicólogo escolar em uma escola pública, com base em concepções críticas da psicologia, e também propiciar reflexões sobre a atuação deste profissional junto à infância. A proposta envolveu encontros com as professoras e com as crianças, ficando os graduandos responsáveis pela preparação e execução das atividades sob a supervisão docente. Os estudantes de Psicologia destacaram a importância dessa prática para a sua formação profissional, que propiciou discussões sobre questões como a infância, a educação e o impacto da psicologia escolar no âmbito da educação brasileira.

Biografia do Autor

Silvia Maria Cintra da Silva, Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas, docente do Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Viviane Prado Buiatti Marçal, Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Mestre em Psicologia Aplicada pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), professora substituta do Instituto de Psicologia da UFU
Juliana Macedo Pena, Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Discente do curso de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Lívia Andrade Santos, Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Discente do curso de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Luciane Guedes Santana de Faria, Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Discente do curso de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Luizana Alves de Souza, Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Discente do curso de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Patrícia Franco Assunção, Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Discente do curso de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Ranyere Mendes Vargas, Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Discente do curso de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Publicado
2009-02-04
Seção
Artigos