v. 20 n. 34 (2010)

Publicado: 05-05-2010

Editorial

Flavia Medeiros Sarti

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La Forme Scolaire et la Pédagogie Freinet, à l’Épreuve de l’Éducation Comparée. Sur le livre d’Yves Reuter et autres études longitudinales.

Olivier Francomme

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Refletindo sobre a Dimensão Privada da Educação Estatal

Clementina Marques Cardoso

35
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Educação Contemporânea: a sociedade autolimpante, o sujeito obsoleto e a aposta na escolha

Rogério de Almeida

47
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Educação Infantil e Família: uma parceria necessária

Neide Barbosa Saisi

65
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A Geografia Cultural no III Milênio: perspectivas epistêmico-metodológicas e pedagógicas

Marcos Antonio Correia

87
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Ensino e Cultura Escolarizada: o habitus no processo de estruturação do campo social da escola

Nelson Vicente Jr.

101
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Processos Educativos no Hip Hop: a celebração dos valores da comunidade

Cristiano Tierno Siqueira, Maria Waldenez de Oliveira

115
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Comparação de Duas Experiências de Sondagens na Alfabetização: Brasil e Alemanha

Claudia Riolfi, Diana Schuler, Valdir Barzotto

133
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Moralidade e Moral Ecológica: contribuições para a prática docente

Ligiane Raimundo Gomes

151
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Os Erros no Processo Ensino/Aprendizagem em Matemática

Carlos Eduardo Félix Correia

169
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A Arte da Pesquisa

Fedra Rodríguez Hinojosa

189
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