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Educação: Teoria e Prática
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  3. v. 20 n. 34 (2010)

Publicado: 2010-05-05
  • Editorial
    Flavia Medeiros Sarti
    7
    • PDF

Artigos

  • La Forme Scolaire et la Pédagogie Freinet, à l’Épreuve de l’Éducation Comparée. Sur le livre d’Yves Reuter et autres études longitudinales.
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  • Educação Contemporânea: a sociedade autolimpante, o sujeito obsoleto e a aposta na escolha
    Rogério de Almeida
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    Marcos Antonio Correia
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  • Ensino e Cultura Escolarizada: o habitus no processo de estruturação do campo social da escola
    Nelson Vicente Jr.
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    Cristiano Tierno Siqueira, Maria Waldenez de Oliveira
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  • Comparação de Duas Experiências de Sondagens na Alfabetização: Brasil e Alemanha
    Claudia Riolfi, Diana Schuler, Valdir Barzotto
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  • Moralidade e Moral Ecológica: contribuições para a prática docente
    Ligiane Raimundo Gomes
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  • Os Erros no Processo Ensino/Aprendizagem em Matemática
    Carlos Eduardo Félix Correia
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Resenhas

  • A Arte da Pesquisa
    Fedra Rodríguez Hinojosa
    189
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Educação: Teoria e Prática, Rio Claro, SP, Brasil - eISSN: 1981-8106


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