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Educação: Teoria e Prática
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v. 23 n. 44 (2013)
Publicado:
2013-12-20
Editorial
Flavia Medeiros Sarti
1-3
PDF
Artigos
Profissão Professor: a dimensão afetiva contemplada em sua identidade
Rebeca Possobom Arnosti, Larissa Cerignoni Benites, Samuel de Souza Neto
4-23
PDF
História ensinada: práticas de letramento e produção de sentido
Patricia Bastos de Azevedo
24-45
PDF
Vivências profissionais e construção da disciplina escolar Biologia na formação inicial de professores
Mariana Lima Vilela, Sandra Escovedo Selles, Everardo Paiva Andrade
46-62
PDF
“Ah, eu acho a oralidade importantíssima!” A propósito da prática docente no ensino da oralidade
Débora Amorim Gomes da Costa Maciel, Maria Lúcia Ferreira de Figueirêdo Barbosa
63-80
PDF
História de vida na pesquisa com adultos com deficiência: algumas reflexões
Rogério Drago, Camila Reis do Santos
81-94
PDF
A sensibilização da memória na formação de educadores
Marcos Ferreira-Santos, Theda Cabrera
95-111
PDF
Participação dos pais e alunos no cenário da gestão democrática
Elione Maria Nogueira Diógenes, MARIA DAS GRAÇAS CORREIA GOMES
112-129
PDF
Concepção de corpo de estudantes de 1º e 8º períodos de duas Universidades de Goiás
Terita Michele da Silva Ferreira, Tadeu João Ribeiro Baptista
130-147
PDF
O Manual escolar como guarda-comidas, ou um processo de trofalaxia
Fernando José Costa
148-161
PDF
A educação frente à diferença/diversidade sexual
Rogério Diniz Junqueira
162-181
PDF
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