v. 26 n. 52 (2016)

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Publicado: 2016-08-30

Editorial

Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo

191-193
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Artigos

Escolarização e Biopolítica: O discurso pedagógico produzindo a escola

Mirele Corrêa, Gicele Maria Cervi

194-211
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A arte integrando gerações em um contexto educacional não escolar.

Selma Machado Simão

212-231
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A relação família-escola como alvo das atuais políticas públicas educacionais: uma discussão necessária

Luana Ferrarotto, Maria Márcia Sigrist Malavasi

232-246
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Aprendizagem Cooperativa: uma Experiência no Ensino Médio Profissionalizante

Maria Terla Silva Carneiro dos Santos, Antônio Germano Magalhães Júnior, Maria de Lourdes da Silva Neta

247-263
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Textos relacionados à Educação em Ciências: caracterizando formações discursivas de livros didáticos e da divulgação científica

Tatiana Galieta

264-278
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Estágio curricular supervisionado e a relação teoria e prática: sentidos construídos por licenciandos em Pedagogia

Aline Sommerhalder, Jarina Rodrigues Fernandes, Camila Tanure Duarte, Camila Marques dos Santos

279-294
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Trabalho docente na era digital e saúde de professores universitários

Sálua Cecílio, Briana Manzan Reis

295-311
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Estudantes da Educação de Jovens e Adultos: considerações sobre o perfil e desempenho escolar

Andresa Aparecida Ferreira, Selma de Cássia Martinelli

312-331
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Programas de Intervenção Precoce: o que revelam as teses e dissertações

Ana Regina Lucato Sigolo Candido, Fabiana Cia

332-348
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Universidade de Coimbra instituição educativa do Império Lusitano: análise da reforma joanina no século XVI

Luciana de Araújo Nascimento-Guaraldo, Célio Juvenal Costa

349-364
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Representações de si e sentimento moral: uma pesquisa sobre fracasso escolar

Kelly Jessie Queiroz Penafiel, Vanessa Aparecida Alves de Lima

365-381
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Resenhas

Percepção e atualidade em Modernidade Líquida, de Zygmunt Bauman

Ana Lúcia Moura Novais

382-387
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