Diversidade Cultural: "Relatos do Brasil e Argentina"

Autores

  • Célia Regina Rossi Departamento de Educação do Instituto de Biociências da UNESP - Campus de Rio Claro
  • Ana Gouvêa Bochini UNESP - Campus de Rio Claro
  • Carla Ariela Rios Vilaronga UNESP - Campus de Rio Claro
  • Luciana Leandro da Silva UNICAMP

Palavras-chave:

Diversidade Cultural, Preconceito, Alteridade, Aprendizagem, Experiência Corporal

Resumo

Este artigo relata duas experiências de projetos realizados em escolas de ensino fundamental, cuja temática foi o trabalho com a diversidade cultural, a valorização de outras culturas e reflexões sobre a própria cultura. O trabalho foi realizado em duas escolas: uma no estado de São Paulo, na cidade de Rio Claro, onde a temática trabalhada foi o Hip-Hop e as manifestações culturais locais brasileiras; a segunda, na capital de uma província Argentina, na cidade de Paraná, onde se trabalhou o contato e a relação entre as manifestações culturais do Brasil e da Argentina. O objetivo central desse trabalho foi pensar caminhos que pudessem levar à construção de uma escola que considerasse as diferenças e a aprendizagem que acontece quando estas (as diferenças) estão em relação.

Biografia do Autor

Célia Regina Rossi, Departamento de Educação do Instituto de Biociências da UNESP - Campus de Rio Claro

Departamento de Educação do Instituto de Biociências da UNESP - Campus de Rio Claro

Ana Gouvêa Bochini, UNESP - Campus de Rio Claro

Aluna de Licenciatura em Pedagogia da UNESP - Campus de Rio Claro

Carla Ariela Rios Vilaronga, UNESP - Campus de Rio Claro

Aluna de Licenciatura em Pedagogia da UNESP - Campus de Rio Claro

Luciana Leandro da Silva, UNICAMP

Aluna de Licenciatura em Pedagogia da UNICAMP

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Publicado

05-07-2007

Como Citar

ROSSI, C. R.; BOCHINI, A. G.; VILARONGA, C. A. R.; SILVA, L. L. da. Diversidade Cultural: "Relatos do Brasil e Argentina". Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 14, n. 26, p. 179, 2007. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/439. Acesso em: 3 dez. 2024.

Edição

Seção

Relatos de experiência