Gestión de la Educación, Políticas Educacionales y Globalización

Autores

  • Myriam Feldfeber Universidad de Buenos Aires

Palavras-chave:

política educacional, reforma del Estado, regulación, educación

Resumo

El trabajo analiza las principales orientaciones de las políticas educativas diseñadas e implementadas en la región dentro de las denominadas “reformas de segunda generación” del Estado en contextos de creciente desigualdad, fragmentación y polarización social. Estas reformas han estado fundamentadas por un lado en el Paradigma de la Sociedad de Conocimiento y las demandas de inserción competitiva en una economía global, y por otro, en estrategias de reducción y contención de la pobreza al servicio de garantizar la gobernabilidad democrática de los países de la región. En este marco se han diseñado e implementado nuevas formas de gobierno y gestión de los sistemas educativos, que pueden ser analizados como nuevos modos de regulación de las políticas y de la acción educativa.

Biografia do Autor

Myriam Feldfeber, Universidad de Buenos Aires

Mg. en Ciencias Sociales con Mención en Educación. Doctoranda de la Universidad de Buenos Aires; Profª e Investigadora de las Facultades de Filosofía y Letras y Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires

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Publicado

2007-09-27

Como Citar

FELDFEBER, M. Gestión de la Educación, Políticas Educacionales y Globalización. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 15, n. 27, p. 13, 2007. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/640. Acesso em: 26 abr. 2024.

Edição

v. 15 n. 27 (2006)

Seção

Dossiê

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