Projetos Pedagógicos: utopias para fazer caminhar

  • Célia Maria Benedicto Giglio Universidade Federal de São Paulo – Campus Guarulhos
Palavras-chave: Projeto Pedagógico, LDB, autonomia da escola, governo da escola, responsabilidade profissional.

Resumo

Considerando o percurso histórico de institucionalização da escola elementar no Brasil, este artigo aborda, por um ângulo particular, o projeto pedagógico da escola como elemento de tensão no interior da LDB, conferindo a tal existência uma positividade capaz de forjar atitudes de qualidade distinta e propositiva para o enfrentamento dos desafios da docência e da gestão escolar na atualidade. Com foco nas práticas escolares e tendo por lócus a escola pública, o trabalho reapresenta contribuições de diversos autores articulando questões técnicas e políticas essenciais para a construção do projeto pedagógico da escola como prática possível e desejável tendo em vista as responsabilidades profissionais de educadores.

Biografia do Autor

Célia Maria Benedicto Giglio, Universidade Federal de São Paulo – Campus Guarulhos
Profª Drª do Departamento de Educação da Universidade Federal de São Paulo – Campus Guarulhos
Publicado
2007-09-27
Como Citar
GIGLIO, C. M. B. Projetos Pedagógicos: utopias para fazer caminhar. Educação: Teoria e Prática, v. 15, n. 27, p. 37, 27 set. 2007.
Edição
v. 15 n. 27 (2006)
Seção
Dossiê

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