Projetos: Alternativas viáveis na Educação Ambiental?

Autores/as

  • Marcos Jose Terossi UNESP- RIO CLARO
  • Luiz Carlos Santana UNESP - RIO CLARO

Palabras clave:

educação ambiental, método de projetos, pedagogia de projetos.

Resumen

Neste artigo empreenderemos uma reflexão a respeito de projetos, sua gênese, sua utilização na educação e na educação ambiental. Empreenderemos uma discussão sobre os denominados “método de projetos” e a “pedagogia de projetos”, estabelecendo uma comparação entre ambos e delineando uma perspectiva que consideramos mais adequada à EA. Os limites e as possibilidades dos projetos são também objeto de nossa reflexão dentro uma perspectiva crítica, transformadora e emancipatória de educação ambiental.

Biografía del autor/a

Marcos Jose Terossi, UNESP- RIO CLARO

Mestre em Educação - área Educação núcleo temático : Educação Ambiental - IB - UNESP de Rio Claro - SP.

Luiz Carlos Santana, UNESP - RIO CLARO

Doutor em Educação - área Educação núcleo temático : Educação Ambiental - IB - UNESP de Rio Claro - SP.

Descargas

Publicado

2011-11-30

Cómo citar

TEROSSI, M. J.; SANTANA, L. C. Projetos: Alternativas viáveis na Educação Ambiental?. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 21, n. 37, p. 135–154, 2011. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/3755. Acesso em: 19 may. 2025.

Número

Vol. 21 Núm. 37 (2011)

Sección

Artigos

Licencia

Os Autores que publicam nessa revista concordam com os seguintes termos:

a) Os autores cedem os direitos autorais à revista, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação nesta revista.

b) A política adotada pela Comissão Editorial é a de ceder os direitos autorais somente após um período de 30 meses da data de publicação do artigo. Transcorrido esse tempo, os autores interessados em publicar o mesmo texto em outra obra devem encaminhar uma carta à Comissão Editorial solicitando a liberação de cessão dos direitos autorais e aguardar resposta.

c) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins. This journal provides open any other party Creative Commons License Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons

Artículos similares

1 2 3 > >> 

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.