Projetos: Alternativas viáveis na Educação Ambiental?

Autores

  • Marcos Jose Terossi UNESP- RIO CLARO
  • Luiz Carlos Santana UNESP - RIO CLARO

Palavras-chave:

educação ambiental, método de projetos, pedagogia de projetos.

Resumo

Neste artigo empreenderemos uma reflexão a respeito de projetos, sua gênese, sua utilização na educação e na educação ambiental. Empreenderemos uma discussão sobre os denominados “método de projetos” e a “pedagogia de projetos”, estabelecendo uma comparação entre ambos e delineando uma perspectiva que consideramos mais adequada à EA. Os limites e as possibilidades dos projetos são também objeto de nossa reflexão dentro uma perspectiva crítica, transformadora e emancipatória de educação ambiental.

Biografia do Autor

Marcos Jose Terossi, UNESP- RIO CLARO

Mestre em Educação - área Educação núcleo temático : Educação Ambiental - IB - UNESP de Rio Claro - SP.

Luiz Carlos Santana, UNESP - RIO CLARO

Doutor em Educação - área Educação núcleo temático : Educação Ambiental - IB - UNESP de Rio Claro - SP.

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Publicado

2011-11-30

Como Citar

TEROSSI, M. J.; SANTANA, L. C. Projetos: Alternativas viáveis na Educação Ambiental?. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 21, n. 37, p. 135–154, 2011. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/3755. Acesso em: 22 set. 2023.

Edição

v. 21 n. 37 (2011)

Seção

Artigos

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