Estudos em representações sociais: discussões metodológicas e aplicação na área de educação
DOI:
https://doi.org/10.18675/1981-8106.v35.n.69.s18029Palavras-chave:
Teoria das representações sociais. Educação. Metodologia de pesquisa. Ensino Médio.Resumo
A metodologia científica configura-se como um caminho pelo qual a teoria, a abordagem, os instrumentos e a criatividade do pesquisador estão articulados com o propósito de elucidar uma questão, um problema, e construir um conhecimento. Nos estudos em representações sociais, há a utilização de metodologias variadas, em uma integração entre método e teoria, buscando apreender os saberes elaborados socialmente em processos de interação. Dessa forma, este artigo tem o objetivo de apresentar e discutir abordagens, técnicas e concepção utilizadas em pesquisas com aporte da Teoria das representações sociais por meio de revisão da literatura e apresentar um estudo realizado na área de Educação, destacando o aspecto metodológico. Para tanto buscou-se trazer aspectos da teoria em articulação com os procedimentos metodológicos, percorrendo técnicas de coleta de dados, bem como ferramentas de tratamento e análise dos conteúdos apreendidos. O caráter plurimetodológico nos estudos em representações sociais torna-se necessário, possibilitando que se apreendam as representações sociais elaboradas pelo grupo sobre determinado objeto a partir de diferentes perspectivas.
Referências
ABRIC, J. C. A abordagem estrutural das representações sociais. In: MOREIRA, A. S. P.; OLIVEIRA, D. C. (org.). Estudos interdisciplinares de representação social. Goiânia: AB, 1998. p.27-38.
AIM, M.A. De la socialisation sanitaire à la santé comme phénomène représentationnel: socio-construction d’une « évidence ». 2018. Ecole Doctorale (Psychologie Sociale). Universite D’Aix-Marseille, 2018.
ALMEIDA, A. M. O. A pesquisa em representações sociais: proposições teórico-metodológicas. In: SANTOS, M. F. S.; ALMEIDA, L. M. (org.). Diálogos com a Teoria das representações sociais. Recife: Editora Universitária da UFPE, 2005.
ALVES-MAZZOTTI, A. J. Representações sociais: aspectos teóricos e aplicações à educação. Revista Múltiplas Leituras, v. 1, n. 1, p. 18-43, jan./jun. 2008.
ANGROSINO, M. Etnografia e Observação Participante. Porto Alegre, R.S. Artmed, 2009.
ARRUDA, A. As representações sociais: desafios de pesquisa. In: SOUSA, C. P.; ENS, R. T.; BÔAS, L. V.; NOVAES, A. O.; STANICH, K. A. B. (org.). Angela Arruda e as Representações sociais: textos selecionados. Curitiba: Champagnat; São Paulo: Fundação Cargos Chagas, 2014.
BARDIN, L. Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2016.
BAUER, M. W.; GASKELL, G. (org.). Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático. 13. ed. Petrópolis: Vozes, 2015.
BRAGANÇA, I. F. S.; LIMA, R. P. Narrativas de vida de instrutores da educação profissional como possibilidade de estudos no campo das representações sociais. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, v. 97 n. 246, p. 290-304, 2016.
BUSSOLETTI, D. M.; GUARESCHI, P. A. Entre-lugares de verdades perigosas: a teoria das representações sociais, a dor do outro e a dialogicidade ainda possível. Em Questão, Porto Alegre, v. 17, n. 1, p. 65-77, 2011.
CAMARGO, B. V.; JUSTO, A. M. IRaMuTeQ: Um Software Gratuito para Pesquisa de Dados Textuais. Temas em Psicologia, v. 21, n. 2, p. 513-518, 2013.
CHAMON, E. M. Q. O.; CHAMON, M. A. Representação social e risco: uma abordagem psicossocial. In: CHAMON, E. M. Q. O.; CHAMON, M. A. (org.). Gestão de Organizações Públicas e Privadas. Rio de Janeiro: Brasport, 2007.
CHAMON, E. M. Q. O.; MIRAGAIA, S. P.; MONTEIRO, P. D. B. S. E. C. O. Narrativas e representações sociais: professores de ensino fundamental e fracasso escolar. Revista Diálogo Educacional, v. 20, n. 66, p. 1144-1161, 2020.
CRESWELL, J. W. Projeto de Pesquisa: Métodos qualitativo, quantitativo e misto. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007.
DANY, L. Analyse qualitative du contenu des représentations sociales. In: LO MONACO, G.; DELOUVÉEM, S.; RATEAU, P. (org.). Les représentations sociales. Bruxelles: de Boeck, 2016.
DECHAMPS, J. C.; MOLINER, P. A identidade em psicologia social: dos processos identitários às representações sociais. Petrópolis, RJ: Vozes, 2014.
DE ROSA, A. S.; FARR, R. Icon and symbol: Two sides of the coin in the investigation of social representations. In: KALAMPALIKS, N.; BUSCHINI, F. Penser la vie, le social, la nature: Mélanges en l’honneur de Serge Moscovici. Paris: Editions de la Maison des Sciences de l'Homme, 2001.
DOISE, W. Da Psicologia Social à Psicologia Societal. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v. 18, n. 01, p. 27-35, jan./abr. 2002.
DUVEEN, G. Introdução: o poder das ideias. In: MOSCOVICI, S. Representações sociais: investigações em psicologia social. Petrópolis: Vozes, 2015.
FÁVERO, L.P.; BELFIORE, P. Manual de análise de dados. Estatística e Modelagem Multivariada com Excel®, SPSS® e Stata®. 1. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017.
FLICK, U. Introdução à pesquisa qualitativa. Porto Alegre: Penso, 2013.
GATTI, B. A. Grupo focal na pesquisa em ciências sociais e humanas. Brasília: Líber Livro, 2005.
GEERTZ, C. J. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 2008.
JODELET, D. Entre o individual e o social: transformações coletivas em tempos de reconstrução. In: XII JORNADA INTERNACIONAL SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E X CONFERÊNCIA BRASILEIRA SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2023, Rio de Janeiro. Anais […] Rio de Janeiro: UERJ, 2023.
JODELET, D. Loucura e representações sociais. Petrópolis, RJ: Vozes, 2015.
JODELET, D. Representações sociais: um domínio em expansão. In: JODELET, D. (org.). As representações sociais. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2001.
JOVCHELOVITCH, S. Os contextos do saber: Representações, comunidade e cultura. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 2011.
JOVCHELOVITCH, S. Representações sociais: para uma fenomenologia dos saberes Sociais. Revista Psicologia & Sociedade. São Paulo, v. 10, n. 1, p. 54-68, 1998.
JOVCHELOVITCH, S.; BAUER, M. A entrevista narrativa. In: BAUER, M. W.; GASKELL, G. (org.). Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático. 13. ed. Petrópolis: Vozes, 2015.
LAHLOU, S.; LE BELLU, S.; BOESEN-MARIANI, S. Subjective evidence based ethnography: method and applications. Integrative Psychological and Behavioral Science, v. 49, n. 2, p. 1-24, 2015.
LIMA, R. C. P.; BRAGANÇA, I. F. S. Representações sociais, narrativas de vida, experiências: um estudo com instrutores de cursos de formação inicial ou continuada. In: BRAGANÇA I. F. S.; NAKAYAMA, B.C. M. S.; TINTI, D. S. (org.). Narrativas, formação e trabalho docente. Curitiba: CRV, 2018.
LOIZOS, P. Vídeo, filme e fotografias como documentos de pesquisa. In: BAUER, M. W.; GASKELL, G. (org.). Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático. 13. ed. Petrópolis: Vozes, 2015.
MARKOVÁ, I. Dialogicidade e representações sociais: as dinâmicas da mente. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006.
MARKOVÁ, I. Mente dialógica: senso comum e ética. Cambridge: Cambridge University Press; São Paulo: Fundação Carlos Chagas; Curitiba: PUCPress, 2017.
MINAYO, M. C. S. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. São Paulo: Editora Hucitec, 2007.
MINAYO, M. C. S. (org.). Pesquisa Social: teoria, método e criatividade. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009.
MOSCOVICI, S. Notes towards a description of social representations. European Journal of Social Psychology, v. 8, n. 3, p. 211-250, 1988.
MOSCOVICI, S. A psicanálise, sua imagem e seu público. Petrópolis: Vozes, 2012.
MOSCOVICI, S. Representações sociais: investigações em psicologia social. Petrópolis: Vozes, 2015.
OLIVEIRA, D. C.; COSTA, T. L. A zona muda das representações sociais sobre o portador de HIV/AIDS: elementos normativos e contranormativos do pensamento social. Psicologia: teoria e prática, v. 9, n. 2, p. 73-91, 2007.
RATEAU, P.; MOLINER, P.; GUIMELLI, C.; ABRIC, J. C. Teoria das Representações Sociais. Tradução: Claudia Helena Alvarenga. In: VAN LANGE, P. A. M.; KROGLANSKI, A. W.; HIGGINS, E. T. (org.). Handbook of theories of social psychology, v. 2. London: SAGE, 2012.
REINERT, M. Alceste, une méthodologie d'analyse des données textuelles et une application: Aurélia de G. de Nerval. Bulletin de Méthodologie Sociologique, v. 28, p. 24-54, 1990.
SÁ, C. P. A Construção do Objeto de Pesquisa em Representações Sociais. Rio de Janeiro: Eduerj, 1998.
SÁ, C. P. Núcleo central das representações sociais. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002.
SAUTU, R.; BONIOLO, P; DALLE, P; ELBERT, R. Manual de metodología: construcción del marco teórico, formulación de los objetivos y elección de la metodologia. Buenos Aires: CLACSO, 2005.
SOARES, S. L. F.A. Escola: as imagens que as representações sociais revelam. 2005. 225 f. Tese (Doutorado em Educação) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. São Paulo, 2005.
TURATO, E. R. Métodos qualitativos e quantitativos na saúde: definição, diferenças e seus objetos de pesquisa. Revista Saúde Pública, v. 39, n. 3, p. 507-514, 2005.
VALA, J.; CASTRO, P. Pensamento Social e Representações sociais. In: VALA, J.; MONTEIRO, M. B. (org.). Psicologia Social. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2017.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Os Autores que publicam nessa revista concordam com os seguintes termos:
a) Os autores cedem os direitos autorais à revista, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação nesta revista.
b) A política adotada pela Comissão Editorial é a de ceder os direitos autorais somente após um período de 30 meses da data de publicação do artigo. Transcorrido esse tempo, os autores interessados em publicar o mesmo texto em outra obra devem encaminhar uma carta à Comissão Editorial solicitando a liberação de cessão dos direitos autorais e aguardar resposta.
c) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins. This journal provides open any other party 
Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons
