Apresentação

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18675/1981-8106.v31.n.64.s17358

Palavras-chave:

Professores iniciantes, Dossiê, Apresentação

Resumo

Apresentação do Dossiê “Professores(as) iniciantes: processos e perspectivas de formação”

Referências

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Publicado

2022-12-21

Como Citar

BRANDE, C. A. .; LIMA, E. F. de .; CHALUH, L. N. .; MELLO, M. B. de .; PAPI, S. de O. G. . Apresentação. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 32, n. 65, p. e47[2022], 2022. DOI: 10.18675/1981-8106.v31.n.64.s17358. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/17358. Acesso em: 25 abr. 2024.

Edição

v. 32 n. 65 (2022): Publicação Contínua

Seção

Dossiê

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