EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A EVASÃO ESCOLAR: ANÁLISE E PROPOSIÇÃO

Autores

  • Crizieli Silveira Ostrovski Universidade Tecnológica Federal do Paraná
  • Zélia Delgado Correia Universidade Tecnológica Federal do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol28.n57.p23-40

Palavras-chave:

Evasão escolar, situação social, EJA

Resumo

Este artigo é resultado da pesquisa que teve como objetivo abordar as causas da evasão escolar na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, EJA. Analisam-se os dados estatísticos obtidos por meio das respostas do questionário aplicado como instrumento de coleta, apontam-se estratégias pedagógicas que podem ser aplicadas no ambiente escolar, visando a permanência do aluno neste programa de educação formal. A pesquisa foi direcionada aos alunos do Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos- CEEBJA, escola localizada em uma cidade do interior o Paraná, matriculados no primeiro semestre de 2011. Os resultados mostram que, apesar das inúmeras causas que justificam o alto índice de evasão, há, por outro lado, grande interesse do aluno em concluir seu estudo formal. Então, considerando os dados compilados, para o profissional de educação que trabalha na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, fica a “missão” de delinear novas ações, adaptar e rever antigas posturas, para melhorar o processo educativo no ambiente escolar e a consequente permanência do aluno na EJA. Palavras-chave: Evasão Escolar. Situação Social. Educador. EJA.

Biografia do Autor

Crizieli Silveira Ostrovski, Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Pedagoga da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR e doutoranda do Programa de Educação da Universidade do vale do Itajaí - UNIVALE

Zélia Delgado Correia, Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Professora do CEEBJA Santa Helena, Colégio Estadual Santos Dumont - Ens. Fund. e Médio. ESspecialista pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR

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Publicado

2018-05-02

Como Citar

OSTROVSKI, C. S.; CORREIA, Z. D. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A EVASÃO ESCOLAR: ANÁLISE E PROPOSIÇÃO. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 28, n. 57, p. 23–40, 2018. DOI: 10.18675/1981-8106.vol28.n57.p23-40. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/11109. Acesso em: 23 abr. 2024.

Edição

v. 28 n. 57 (2018): Janeiro-Abril 2018

Seção

Artigos

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