A Organização do Trabalho na Escola e a Participação dos Educandos

Autores

  • Teise de Oliveira Guaranha Garcia USP - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras - Ribeirão Preto

Palavras-chave:

Gestão Democrática, Participação dos Estudantes, Trabalho Coletivo

Resumo

Este artigo apresenta algumas reflexões sobre a importância da participação dos estudantes na organização do trabalho na escola. Tem-se por pressuposto que a implementação da gestão democrática na escola pública necessariamente demanda considerar o papel que os educandos ocupam no processo de organização do trabalho pedagógico. O texto, apoiado em resultados obtidos a partir de pesquisa realizada em uma escola da rede estadual paulista que atende ao ensino fundamental (séries finais) e ensino médio, examina o tema da participação na gestão da escola pública; a participação dos usuários-estudantes na organização do trabalho pedagógico e os resultados de ações de profissionais com vistas à democratização da gestão escolar, especialmente no que se refere ao cumprimento do direito de acesso e permanência na escola. Argumenta-se, finalmente, sobre a importância de serem implementadas políticas consistentes que contribuam para a democratização das práticas escolares.

Biografia do Autor

Teise de Oliveira Guaranha Garcia, USP - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras - Ribeirão Preto

USP - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras - Ribeirão Preto

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Publicado

2007-06-26

Como Citar

GARCIA, T. de O. G. A Organização do Trabalho na Escola e a Participação dos Educandos. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 14, n. 26, p. 67, 2007. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/410. Acesso em: 23 maio. 2024.

Edição

Seção

Dossiê