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Conscientizar para esperançar: a importância do legado político-pedagógico de Paulo Freire no século XXI

Rosanna Barros

e33[2021]

29-10-2021
Download da Revista

Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática

01-207

18-11-2014
Epistemologia, ontologia e decolonialidade: compreensões sobre o pensamento de Paulo Freire

Patricia Tatiana Raasch, Bárbara Macedo, Celso Kraemer

e17[2025]

27-02-2025
Quantos anos tem Paulo Freire?

Walter Kohan

e29[2021]

29-10-2021
Download da Revista

Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática

1-233

19-12-2014
Paulo Freire: educador popular revolucionário hoje

Tovar Nelson Pereira Júnior

e34[2021]

29-10-2021
Paulo Freire e a UNESCO: Análise de recomendações de políticas de educação de adultos

Paula Guimarães, Hernani Sumbo

e31[2021]

29-10-2021
O que a obra de Paulo Freire nos convida a pensar?

Maria Elisa Siqueira Borges

e30[2021]

29-10-2021
A PERSPECTIVA POLÍTICO-PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO POPULAR DE PAULO FREIRE E A RELEVÂNCIA DE SEU PENSAMENTO

Cláudia Battestin, Cênio Back Weyh

321-335

27-08-2019
Interlocuções teóricas entre Paulo freire e Ernst Bloch: diálogos acerca do Princípio e da Pedagogia da Esperança

Caroline Terra de Oliveira, Victor Hugo Guimarães Rodrigues

40-54

11-08-2014
Conscientização: teoria e prática da libertação: uma introdução ao pensamento de Paulo Freire

Rangel Ramos Silva

e26[2023]

07-03-2023
Do verbo lutar à justa raiva: práticas mambembes, o esperançar e o inédito viável como pedagogia do possível em Paulo Freire

Noelia Rodrigues Pereira Rego

e32[2021]

29-10-2021
Educação interprofissional e extensão universitária: conexões, conceitos-chave e diretrizes para a educação superior em saúde

Odila Migliorini Rosa, Carla Rosane Paz Arruda Teo, Bianca Joana Mattia

e25[2024]

12-12-2023
Implicações da Avaliação em Larga Escala no Currículo: revelações de escolas estaduais de São Paulo

Sandra Zákia Sousa, Paulo Henrique Arcas

181
Trabalho, Opressão e Transformação: diálogos na educação de jovens e adultos

Eliane Aparecida Bacocina

121

31-03-2008
O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO E O NOVO MODELO DE ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL EM SÃO PAULO: SEMELHANÇAS E SINGULARIDADES

Elisangela Maria Pereira Schimonek, Teise de Oliveira Guaranha Garcia

493-510

21-03-2018
E os girassóis a girar

Nathercia Maria Neves Lacerda

e28[2021]

29-10-2021
As múltiplas facetas da alfabetização: uma reflexão introdutória

Luciane Neuvald, Karina de Fátima Hartinger, Rosângela Abreu do Prado Wolf

e46[2025]

18-03-2025
A PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO: A PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Raphael Felix Salomão, Fernando Donizete Alves

111-130

02-05-2018
Educação popular e pedagogia social: um encontro possível no caso de Porto Alegre?

Fernanda dos Santos Paulo, Patricia Rutz Bierhals, Isaura Isabel Conte

128-144

29-07-2013
Percepções de uma equipe escolar sobre a educação em direitos humanos e mediação de conflitos

Jennifer Catarine da Silva, Renata Maria Moschen Nascente

e01[2022]

04-04-2022
Resenha: Educação como prática da liberdade

Cristina Bárbara Martins Teixeira

e36[2021]

29-10-2021
Processos Educativos no Hip Hop: a celebração dos valores da comunidade

Cristiano Tierno Siqueira, Maria Waldenez de Oliveira

115

16-11-2009
A educação, a filosofia e o processo de formação humana: uma reflexão a partir das perspectivas histórica, ontológica, pública e libertadora

Wallace Pereira Sant Ana, Umberto de Andrade Pinto

e42[2025]

18-03-2025
Autoria de materiais didáticos na EaD: contrapontos teórico-críticos da formação docente no curso de Pedagogia

Vitor Malaggi, Roselaine Ripa

e22[2025]

12-03-2025
Reflexões Sobre a Educação do Campo na Perspectiva Pedagógica da Indignação

Vilson Alves Moreira, Fábio Lima Beck

312-325

31-08-2015
Entrevista: Bate-papo com a professora Geni Rosa Duarte, do coletivo Paulo Freire de São Paulo: sobre memórias e vivências de uma educação política e libertadora

Filipe Rafael Gracioli, Andreia Osti

e35[2021]

29-10-2021
A Educação do campo em debate: experiências de luta!

Rafael Rossi, Maria Peregrina de Fatima Rotta Furlanetti

326-339

31-08-2015
Registro de Práticas e Formação de Professores

Amanda Marques, Maria Isabel de Almeida

169-188

30-11-2011
Os enunciados da função social da escola nos discursos de educandos jovens e adultos

Eduardo Jorge Lopes da Silva

54-71

12-04-2013
Dados de uma realidade: educação e liberdade de crianças na creche

Solange Maria de Oliveira Cruz, Carlos Roberto da Silveira

e25[2025]

12-03-2025
O uso do mapa mental no processo de ensino e aprendizagem em Geografia

Ismail Barra Nova de Melo, Eliane Pimentel Camillo Barra Nova de Melo

e56[2023]

01-11-2023
Aprendizagem Dialógica na Educação de Pessoas Adultas: denúncias e anúncios para a superação de obstáculos e busca para o desenvolvimento humano

Juliana Franzi, Fabiana Marini Braga, Carolina Cherfem, Roseli Rodrigues de Mello, Kelci Anne Pereira
Avaliação e Projeto Pedagógico: uma relação amorosa na prática da educação de jovens e adultos

Maria Peregrina de Fátima Rotta Furlanetti
Assessoramento Pedagógico Universitário: saberes e práticas no contexto de uma universidade pública brasileira

Sylvia Helena Souza da Silva Batista, Bárbara Patrícia da Silva Lima, Geovannia Mendonça dos Santos, Lucilene Martorelli Ortiz Petin Medeiros, Nildo Alves Batista

e43[2024]

12-12-2023
A formação das identidades das juventudes contemporâneas

Joel Luis Dumke

62-75

29-07-2013
Educomunicação: proposta de revisão de objetivos, princípios e áreas de intervenção

Jane Márcia Mazzarino, Rodrigo Müller Marques

e23[2024]

12-12-2023
A interdisciplinaridade nas dissertações de um Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas: desafios e possibilidades

Júlia Carolina Vizzotto De Conto, Hodávio José Siga, Adriana Salete Loss

e20[2024]

12-12-2023
Projetos de vida de pessoas idosas na Educação de Jovens e Adultos: um modelo didático-pedagógico

Jefferson Mercadante, Valéria Arantes

e27[2025]

12-03-2025
Resumos dos Trabalhos Apresentados no EPEA

69
Universidade e formação de educadores ambientais críticos

Jéssica Nascimento Rodrigues, Aline Lima Oliveira, Edileuza Dias Queiroz

90-105

12-04-2013
As crianças e suas produções culturais em contextos brincantes no retorno presencial à creche

Michele Matos de Souza, Marta Regina Paulo da Silva

e74[2024]

26-09-2024
O cenário global e as implicações para a formação continuada de professores

Fernanda Rossi, Dagmar Hunger

72-89

12-04-2013
Relações raciais e de gênero: a educação física escolar na perspectiva da alquimia das categorias sociais

Luciano Nascimento Corsino, Daniela Auad

57-75

09-04-2014
As Peças Didáticas de Bertolt Brecht e o Processo de Alfabetização

Natália Kneipp Ribeiro Gonçalves

177

27-09-2007
ABORDAGENS DO TEMA MUDANÇAS CLIMÁTICAS NAS PESQUISAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS

Mariana Brück Gonçalves, Sama de Freitas Juliani, Laísa Maria Freire dos Santos

643-661

14-12-2018
Quem tem medo do bicho-papão? Narrativas de professores do Triângulo Mineiro que atuam na Educação Infantil

Daniel José da Silva, Vagner Matias do Prado

e71[2024]

26-09-2024
Relatório de Avaliação na Educação Infantil: um estudo sobre a linguagem argumentativa.

Cristina Aparecida Colasanto

153

27-09-2007
LEITURA COMO PRÁTICA CULTURAL POLIMORFA: O QUE SE PROPÕE AO “OPRIMIDO”?

Adriana Cavalcanti dos Santos, Iracema Campos Cusati, Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra

1-15

14-12-2020
O Trabalho do Professor em Sala de Aula: ensinando a ler e a escrever

Maria Cecília de Oliveira Micotti

15

23-10-2007
Gestão democrática e arquitetura da escola

Silvana Aparecida de Souza

168-185
JUVENTUDE, DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE

Débora Cardoso Campos, Fernanda Lustosa Almeida, Débora Cristina Fonseca

79-96

29-04-2016
Educação e ambiente: compreensões em torno do pensar e do fazer Educação Ambiental

Tiago Zanquêta de Souza

e05[2021]

15-03-2021
Desafios da avaliação da aprendizagem na EJA: reflexões a partir de um estudo de caso e da experiência docente

Abraão Carneiro do Carmo Rodrigues, Maria Rosileide Bezerra de Carvalho, Tiago Santos Sampaio

e19[2024]

12-12-2023
O sentido político das relações entre educação e autonomia e suas diferentes implicações

Glaurea Nádia Borges de Oliveira

05-17

12-04-2013
Subsídios para o acompanhamento de alunos com deficiência na educação profissional e tecnológica

Amabriane da Silva Oliveira Shimite, Nilson Rogério da Silva

e39[2021]

10-01-2022
Formação continuada: contribuições da didática para a docência no ensino superior

Ana Paula Franciosi, Ana Cláudia Saladini

e54[2021]

10-01-2022
Ações afirmativas como garantia e direito à educação da população negra no Brasil

Ronan da Silva Parreira Gaia, Alice da Silva Vitória, João Aparecido Gonçalves Pereira, Fabio Scorsolini-Comin

e17[2021]

15-06-2021
Tendências na formação de professores da educação básica dos municípios paulistas: uma abordagem crítica

Isabel Melero Bello, Marieta Gouvêa de Oliveira Penna

209-224

31-08-2015
Projetos: Alternativas viáveis na Educação Ambiental?

Marcos Jose Terossi, Luiz Carlos Santana

135-154

30-11-2011
Protagonismo negro na Literatura Brasileira: uma análise de práticas pedagógicas de estímulo à leitura literária através do Círculo de Leitura

Adrielle Soares Cunha, Doriele Andrade Duvernoy

e18[2025]

27-02-2025
Programa de Educação de Jovens e Adultos Conquista a Cidadania Negada: a experiência de Bauru (SP)

Antonio Francisco Marques, Eliana Marques Zanata, Maria da Glória Minguili
Análise do tema bullying em revistas femininas para adolescentes

Ana Cláudia Bortolozzi Maia, Marcela Pastana

179-196

09-04-2014
Práticas e eventos de leitura como promotores do letramento pela literatura

Marilene de Fátima Pereira Gerent, Berenice Rocha Zabbot Garcia

e14[2024]

12-12-2023
Violência Escolar na Perspectiva de Diretores: teoria versus prática

Beatris Cristina Possato Gianei

49

28-04-2008
Pintando palavras: um diálogo entre as imagens no texto de Monteiro Lobato

Adriel Gonçalves Oliveira

e49[2023]

01-11-2023
Protagonismo discente por meio do fazer extensionista

Letícia Cunico, Ana Carolina Almeida Lima , Cristina Missao Borille Kuba , Liziane Renate Lessak , Paula Clarissa de Souza

e64[2024]

25-09-2024
A escrita na construção da identidade: uma prática em EJA

Roseana Costa Leite, Ana Paula Rossi
CAMINHOS METODOLÓGICOS POSSÍVEIS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM LETRAS: METODOLOGIAS ATIVAS NA DISCIPLINA DE SINTAXE

Adriene Ferreira de Mello, Joane Marieli Pereira Caetano, Carlos Henrique Medeiros de Souza

1-20

31-08-2020
Terceira Via, Terceiro Setor e a parceria IAS/sistemas de ensino público no Brasil

Vera Maria Vidal Peroni, Josiane Carolina Soares Ramos do Amaral, Luciani Paz Comerlatto, Marilda de Oliveira Costa, Maria Otilia Kroeff Susin

17

31-08-2009
REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO DA ARTE A PARTIR DE MARX E BOURDIEU

Fabiana Souto Lima Vidal

1-16

28-08-2020
Escola de Tempo Integral: Desafios Políticos, Curriculares e Pedagógicos

Sandra Valéria Limonta

120-136

11-08-2014
FORMAÇÃO CONTINUADA NO PNAIC: EVIDÊNCIAS DE PRATICISMO EM DEBATE

Cristiano José Oliveira, Luana Costa Almeida

26-46

02-04-2019
AS HISTÓRIAS DE VIDA NA PROFISSÃO DOCENTE: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ITINERÂNCIAS FORMATIVAS E O AUTOCONHECIMENTO

Liane Cristina Figueredo Soares, Cecília Maria de Alencar Menezes, Jane Luci Ornelas Freire

428-444

12-12-2016
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A EVASÃO ESCOLAR: ANÁLISE E PROPOSIÇÃO

Crizieli Silveira Ostrovski, Zélia Delgado Correia

23-40

02-05-2018
Estágio curricular supervisionado e a relação teoria e prática: sentidos construídos por licenciandos em Pedagogia

Aline Sommerhalder, Jarina Rodrigues Fernandes, Camila Tanure Duarte, Camila Marques dos Santos

279-294

30-08-2016
Ciência e arte no livro didático Ciências, vida & universo do Ensino Fundamental

Tainá de Oliveira Flor, Felipe do Espirito Santo Silva-Pires, Antonio José da Silva Gonçalves, Valéria da Silva Trajano

e47[2025]

18-03-2025
GESTÃO DE CRECHES: (RE) LEITURAS DE UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA

Angela Maria Martins, Dulcilene Aparecida Batista

162-179

02-04-2019
Educação sexual e sexualidade, intuição e sensibilidade: referências para práticas pedagógicas de professores na Educação Básica

Vera Márcia Marques Santos

40-56

09-04-2014
Proposta Curricular de Santa Catarina: abordagem histórico-política sobre sua constituição.

Juares da Silva Thiesen, José Raul Staub, Wanderléa Damásio Maurício

113-134

13-12-2011
Lições da pandemia sobre o uso das tecnologias digitais: percepções de professores de matemática

Tereza Raquel Brito de Melo Conde, Leila Santos Freitas Batista , Victor Mielly Oliveira Batista , Joás Elias dos Santos Rocha

e06[2024]

12-12-2023
EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DA LIBERDADE E A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ENSINO SUPERIOR

João Ricardo Silva, Tânia Suely Azebedo Brasileiro

526-541

21-03-2018
Educação ambiental crítica e emancipatória: pandemia e ambiente nas encruzilhadas do olhar político

Roberto Santos Ramos, José Raimundo Campelo Franco, Maria de Fátima Sousa Silva

e06[2022]

13-04-2022
A REPRESENTAÇÃO DAS MASCULINIDADES NO LIVRO DIDÁTICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Rafael Ferraz Baptista

1-18

28-08-2020
COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS: EXPERIÊNCIAS NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM

Evelyn Iris Leite Morales Conde

1-16

30-06-2020
Lendo Mitos, Fábulas, Contos - fios metafóricos da história da humanidade

Maria Augusta Hermengarda Wurthmann Ribeiro

79

23-10-2007
Estratégias de prevenção do bullying escolar: relato de intervenção com crianças do Ensino Fundamental I

Jéssica Pires, Mônica Tessaro, Mariluce Pedron

e32[2022]

29-06-2022
AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DA BIBLIOTECA CONTRIBUINDO COM A COMPETÊNCIA INFORMACIONAL DOS ALUNOS DO PROEJA

Lourival José Martins Filho, Sônia Iraína Roque Andrade

1-14

30-06-2020
Apresentação

Andreia Osti, Eliane Aparecida Bacocina, Filipe Rafael Gracioli, João Pedro Pezzato, Laura Noemi Chaluh, Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo

e37[2021]

29-10-2021
Práticas, Desafios e Produção de (Novos) Conhecimentos. O PEJA como espaço de formação.

Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo, Arlete de Jesus Brito
A extensão e a universidade brasileira: do estatuto das universidades até a curricularização da extensão

Michele de Oliveira Jimenez, Gislaine Buraki de Andrade, Milene Rocha Lourenço Leitzke, Bianca Petermann Stoeckl, Kelly Daiane Sossmeier

e01[2023]

28-02-2023
Grupo Globo versus Projeto CIEP: o comportamento crítico do jornal O Globo em relação ao I PEE-CIEP

André de Souza Lemos, Máximo Augusto Campos Masson

e53[2025]

10-06-2025
O início da docência em pesquisas brasileiras: reflexões e apontamentos

André Luiz Sena Mariano

e38[2022]

13-12-2022
A TELEVISÃO PÚBLICA E A EDUCAÇÃO PÚBLICA NOS SÉCULOS XX E XXI: ESCOLA 2.0

Siderly do Carmo Dahle de Almeida, Fernando José de Almeida, Alvaro Martins Fernandes Junior

1-15

30-06-2020
Retratos sociológicos: pesquisa de revisão de literatura sobre a compreensão das trajetórias pessoal e profissional de professores de Educação Física

Naara da Silva Santos Vieira, Rayane Pires Lima, Carlos Eduardo de Almeida Gomes, Gustavo da Motta Silva, Francis Natally de Almeida Anacleto

e30[2023]

30-05-2023
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO ESTÉTICA: UM PROCESSO EDUCATIVO PARA A SUSTENTABILIDADE

Luciana Netto Dolci, Alexandre Macedo Pereira

1-16

30-06-2020
Práticas de Escritas de Si como Espaços de Formação

Maria Rosa R. Martins de Camargo

117

04-02-2009
Pesquisas sobre o ensino da matemática aos jovens e adultos com deficiência intelectual na eja.

Jessica de Brito, Juliane Ap. de Paula Perez Campos, Mauro Carlos Romanatto

173-190

11-08-2014
Metodologias ativas aplicadas em dois cursos técnicos pelos docentes no IFTO, Câmpus Palmas

Luciane de Paula Machado, Antonelli Santos Silva, Ricardo Franco da Costa, Igor Guterres Faria

e13[2022]

04-04-2022
A viabilidade da educação profissional integrada ao ensino médio como instrumento de efetividade da gestão pública voltada ao CASE-SM/RS

Valesca Azevedo Trindade, Daniel Arruda Coronel

e66[2024]

25-09-2024

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