Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Submissões
    • Política de Acesso Aberto
    • Política de Direitos Autorais
    • Política de Retratação Crossmark
    • Política de Arquivamento
    • Declaração de Privacidade
    • Processo de Avaliação por Pares
    • Qualis 2017-2020 - A2
    • Equipe Editorial
    • Contato
  • Atual
  • Arquivos
  • Fontes
    • Indexadores
    • Divulgadores
    • Métricas e Indicadores
  • Anúncios
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##
  • Conscientizar para esperançar: a importância do legado político-pedagógico de Paulo Freire no século XXI

    Rosanna Barros
    e33[2021]
    29-10-2021
  • Download da Revista

    Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática
    01-207
    18-11-2014
  • Epistemologia, ontologia e decolonialidade: compreensões sobre o pensamento de Paulo Freire

    Patricia Tatiana Raasch, Bárbara Macedo, Celso Kraemer
    e17[2025]
    27-02-2025
  • Quantos anos tem Paulo Freire?

    Walter Kohan
    e29[2021]
    29-10-2021
  • Download da Revista

    Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática
    1-233
    19-12-2014
  • Paulo Freire: educador popular revolucionário hoje

    Tovar Nelson Pereira Júnior
    e34[2021]
    29-10-2021
  • Paulo Freire e a UNESCO: Análise de recomendações de políticas de educação de adultos

    Paula Guimarães, Hernani Sumbo
    e31[2021]
    29-10-2021
  • O que a obra de Paulo Freire nos convida a pensar?

    Maria Elisa Siqueira Borges
    e30[2021]
    29-10-2021
  • A PERSPECTIVA POLÍTICO-PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO POPULAR DE PAULO FREIRE E A RELEVÂNCIA DE SEU PENSAMENTO

    Cláudia Battestin, Cênio Back Weyh
    321-335
    27-08-2019
  • Interlocuções teóricas entre Paulo freire e Ernst Bloch: diálogos acerca do Princípio e da Pedagogia da Esperança

    Caroline Terra de Oliveira, Victor Hugo Guimarães Rodrigues
    40-54
    11-08-2014
  • Conscientização: teoria e prática da libertação: uma introdução ao pensamento de Paulo Freire

    Rangel Ramos Silva
    e26[2023]
    07-03-2023
  • Do verbo lutar à justa raiva: práticas mambembes, o esperançar e o inédito viável como pedagogia do possível em Paulo Freire

    Noelia Rodrigues Pereira Rego
    e32[2021]
    29-10-2021
  • Educação interprofissional e extensão universitária: conexões, conceitos-chave e diretrizes para a educação superior em saúde

    Odila Migliorini Rosa, Carla Rosane Paz Arruda Teo, Bianca Joana Mattia
    e25[2024]
    12-12-2023
  • Implicações da Avaliação em Larga Escala no Currículo: revelações de escolas estaduais de São Paulo

    Sandra Zákia Sousa, Paulo Henrique Arcas
    181
  • Trabalho, Opressão e Transformação: diálogos na educação de jovens e adultos

    Eliane Aparecida Bacocina
    121
    31-03-2008
  • O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO E O NOVO MODELO DE ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL EM SÃO PAULO: SEMELHANÇAS E SINGULARIDADES

    Elisangela Maria Pereira Schimonek, Teise de Oliveira Guaranha Garcia
    493-510
    21-03-2018
  • E os girassóis a girar

    Nathercia Maria Neves Lacerda
    e28[2021]
    29-10-2021
  • As múltiplas facetas da alfabetização: uma reflexão introdutória

    Luciane Neuvald, Karina de Fátima Hartinger, Rosângela Abreu do Prado Wolf
    e46[2025]
    18-03-2025
  • A PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO: A PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

    Raphael Felix Salomão, Fernando Donizete Alves
    111-130
    02-05-2018
  • Educação popular e pedagogia social: um encontro possível no caso de Porto Alegre?

    Fernanda dos Santos Paulo, Patricia Rutz Bierhals, Isaura Isabel Conte
    128-144
    29-07-2013
  • Percepções de uma equipe escolar sobre a educação em direitos humanos e mediação de conflitos

    Jennifer Catarine da Silva, Renata Maria Moschen Nascente
    e01[2022]
    04-04-2022
  • Resenha: Educação como prática da liberdade

    Cristina Bárbara Martins Teixeira
    e36[2021]
    29-10-2021
  • Processos Educativos no Hip Hop: a celebração dos valores da comunidade

    Cristiano Tierno Siqueira, Maria Waldenez de Oliveira
    115
    16-11-2009
  • A educação, a filosofia e o processo de formação humana: uma reflexão a partir das perspectivas histórica, ontológica, pública e libertadora

    Wallace Pereira Sant Ana, Umberto de Andrade Pinto
    e42[2025]
    18-03-2025
  • Autoria de materiais didáticos na EaD: contrapontos teórico-críticos da formação docente no curso de Pedagogia

    Vitor Malaggi, Roselaine Ripa
    e22[2025]
    12-03-2025
  • Reflexões Sobre a Educação do Campo na Perspectiva Pedagógica da Indignação

    Vilson Alves Moreira, Fábio Lima Beck
    312-325
    31-08-2015
  • Entrevista: Bate-papo com a professora Geni Rosa Duarte, do coletivo Paulo Freire de São Paulo: sobre memórias e vivências de uma educação política e libertadora

    Filipe Rafael Gracioli, Andreia Osti
    e35[2021]
    29-10-2021
  • A Educação do campo em debate: experiências de luta!

    Rafael Rossi, Maria Peregrina de Fatima Rotta Furlanetti
    326-339
    31-08-2015
  • Registro de Práticas e Formação de Professores

    Amanda Marques, Maria Isabel de Almeida
    169-188
    30-11-2011
  • Os enunciados da função social da escola nos discursos de educandos jovens e adultos

    Eduardo Jorge Lopes da Silva
    54-71
    12-04-2013
  • Dados de uma realidade: educação e liberdade de crianças na creche

    Solange Maria de Oliveira Cruz, Carlos Roberto da Silveira
    e25[2025]
    12-03-2025
  • O uso do mapa mental no processo de ensino e aprendizagem em Geografia

    Ismail Barra Nova de Melo, Eliane Pimentel Camillo Barra Nova de Melo
    e56[2023]
    01-11-2023
  • Aprendizagem Dialógica na Educação de Pessoas Adultas: denúncias e anúncios para a superação de obstáculos e busca para o desenvolvimento humano

    Juliana Franzi, Fabiana Marini Braga, Carolina Cherfem, Roseli Rodrigues de Mello, Kelci Anne Pereira
  • Avaliação e Projeto Pedagógico: uma relação amorosa na prática da educação de jovens e adultos

    Maria Peregrina de Fátima Rotta Furlanetti
  • Assessoramento Pedagógico Universitário: saberes e práticas no contexto de uma universidade pública brasileira

    Sylvia Helena Souza da Silva Batista, Bárbara Patrícia da Silva Lima, Geovannia Mendonça dos Santos, Lucilene Martorelli Ortiz Petin Medeiros, Nildo Alves Batista
    e43[2024]
    12-12-2023
  • A formação das identidades das juventudes contemporâneas

    Joel Luis Dumke
    62-75
    29-07-2013
  • Educomunicação: proposta de revisão de objetivos, princípios e áreas de intervenção

    Jane Márcia Mazzarino, Rodrigo Müller Marques
    e23[2024]
    12-12-2023
  • A interdisciplinaridade nas dissertações de um Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas: desafios e possibilidades

    Júlia Carolina Vizzotto De Conto, Hodávio José Siga, Adriana Salete Loss
    e20[2024]
    12-12-2023
  • Projetos de vida de pessoas idosas na Educação de Jovens e Adultos: um modelo didático-pedagógico

    Jefferson Mercadante, Valéria Arantes
    e27[2025]
    12-03-2025
  • Resumos dos Trabalhos Apresentados no EPEA

    69
  • Universidade e formação de educadores ambientais críticos

    Jéssica Nascimento Rodrigues, Aline Lima Oliveira, Edileuza Dias Queiroz
    90-105
    12-04-2013
  • As crianças e suas produções culturais em contextos brincantes no retorno presencial à creche

    Michele Matos de Souza, Marta Regina Paulo da Silva
    e74[2024]
    26-09-2024
  • O cenário global e as implicações para a formação continuada de professores

    Fernanda Rossi, Dagmar Hunger
    72-89
    12-04-2013
  • As Peças Didáticas de Bertolt Brecht e o Processo de Alfabetização

    Natália Kneipp Ribeiro Gonçalves
    177
    27-09-2007
  • Relações raciais e de gênero: a educação física escolar na perspectiva da alquimia das categorias sociais

    Luciano Nascimento Corsino, Daniela Auad
    57-75
    09-04-2014
  • ABORDAGENS DO TEMA MUDANÇAS CLIMÁTICAS NAS PESQUISAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS

    Mariana Brück Gonçalves, Sama de Freitas Juliani, Laísa Maria Freire dos Santos
    643-661
    14-12-2018
  • Quem tem medo do bicho-papão? Narrativas de professores do Triângulo Mineiro que atuam na Educação Infantil

    Daniel José da Silva, Vagner Matias do Prado
    e71[2024]
    26-09-2024
  • Relatório de Avaliação na Educação Infantil: um estudo sobre a linguagem argumentativa.

    Cristina Aparecida Colasanto
    153
    27-09-2007
  • O Trabalho do Professor em Sala de Aula: ensinando a ler e a escrever

    Maria Cecília de Oliveira Micotti
    15
    23-10-2007
  • LEITURA COMO PRÁTICA CULTURAL POLIMORFA: O QUE SE PROPÕE AO “OPRIMIDO”?

    Adriana Cavalcanti dos Santos, Iracema Campos Cusati, Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra
    1-15
    14-12-2020
  • Gestão democrática e arquitetura da escola

    Silvana Aparecida de Souza
    168-185
  • JUVENTUDE, DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE

    Débora Cardoso Campos, Fernanda Lustosa Almeida, Débora Cristina Fonseca
    79-96
    29-04-2016
  • Educação e ambiente: compreensões em torno do pensar e do fazer Educação Ambiental

    Tiago Zanquêta de Souza
    e05[2021]
    15-03-2021
  • Desafios da avaliação da aprendizagem na EJA: reflexões a partir de um estudo de caso e da experiência docente

    Abraão Carneiro do Carmo Rodrigues, Maria Rosileide Bezerra de Carvalho, Tiago Santos Sampaio
    e19[2024]
    12-12-2023
  • O sentido político das relações entre educação e autonomia e suas diferentes implicações

    Glaurea Nádia Borges de Oliveira
    05-17
    12-04-2013
  • Subsídios para o acompanhamento de alunos com deficiência na educação profissional e tecnológica

    Amabriane da Silva Oliveira Shimite, Nilson Rogério da Silva
    e39[2021]
    10-01-2022
  • Formação continuada: contribuições da didática para a docência no ensino superior

    Ana Paula Franciosi, Ana Cláudia Saladini
    e54[2021]
    10-01-2022
  • Ações afirmativas como garantia e direito à educação da população negra no Brasil

    Ronan da Silva Parreira Gaia, Alice da Silva Vitória, João Aparecido Gonçalves Pereira, Fabio Scorsolini-Comin
    e17[2021]
    15-06-2021
  • Tendências na formação de professores da educação básica dos municípios paulistas: uma abordagem crítica

    Isabel Melero Bello, Marieta Gouvêa de Oliveira Penna
    209-224
    31-08-2015
  • Projetos: Alternativas viáveis na Educação Ambiental?

    Marcos Jose Terossi, Luiz Carlos Santana
    135-154
    30-11-2011
  • Protagonismo negro na Literatura Brasileira: uma análise de práticas pedagógicas de estímulo à leitura literária através do Círculo de Leitura

    Adrielle Soares Cunha, Doriele Andrade Duvernoy
    e18[2025]
    27-02-2025
  • Programa de Educação de Jovens e Adultos Conquista a Cidadania Negada: a experiência de Bauru (SP)

    Antonio Francisco Marques, Eliana Marques Zanata, Maria da Glória Minguili
  • Análise do tema bullying em revistas femininas para adolescentes

    Ana Cláudia Bortolozzi Maia, Marcela Pastana
    179-196
    09-04-2014
  • Práticas e eventos de leitura como promotores do letramento pela literatura

    Marilene de Fátima Pereira Gerent, Berenice Rocha Zabbot Garcia
    e14[2024]
    12-12-2023
  • Violência Escolar na Perspectiva de Diretores: teoria versus prática

    Beatris Cristina Possato Gianei
    49
    28-04-2008
  • Pintando palavras: um diálogo entre as imagens no texto de Monteiro Lobato

    Adriel Gonçalves Oliveira
    e49[2023]
    01-11-2023
  • Protagonismo discente por meio do fazer extensionista

    Letícia Cunico, Ana Carolina Almeida Lima , Cristina Missao Borille Kuba , Liziane Renate Lessak , Paula Clarissa de Souza
    e64[2024]
    25-09-2024
  • A escrita na construção da identidade: uma prática em EJA

    Roseana Costa Leite, Ana Paula Rossi
  • CAMINHOS METODOLÓGICOS POSSÍVEIS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM LETRAS: METODOLOGIAS ATIVAS NA DISCIPLINA DE SINTAXE

    Adriene Ferreira de Mello, Joane Marieli Pereira Caetano, Carlos Henrique Medeiros de Souza
    1-20
    31-08-2020
  • REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO DA ARTE A PARTIR DE MARX E BOURDIEU

    Fabiana Souto Lima Vidal
    1-16
    28-08-2020
  • Terceira Via, Terceiro Setor e a parceria IAS/sistemas de ensino público no Brasil

    Vera Maria Vidal Peroni, Josiane Carolina Soares Ramos do Amaral, Luciani Paz Comerlatto, Marilda de Oliveira Costa, Maria Otilia Kroeff Susin
    17
    31-08-2009
  • Escola de Tempo Integral: Desafios Políticos, Curriculares e Pedagógicos

    Sandra Valéria Limonta
    120-136
    11-08-2014
  • FORMAÇÃO CONTINUADA NO PNAIC: EVIDÊNCIAS DE PRATICISMO EM DEBATE

    Cristiano José Oliveira, Luana Costa Almeida
    26-46
    02-04-2019
  • AS HISTÓRIAS DE VIDA NA PROFISSÃO DOCENTE: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ITINERÂNCIAS FORMATIVAS E O AUTOCONHECIMENTO

    Liane Cristina Figueredo Soares, Cecília Maria de Alencar Menezes, Jane Luci Ornelas Freire
    428-444
    12-12-2016
  • EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A EVASÃO ESCOLAR: ANÁLISE E PROPOSIÇÃO

    Crizieli Silveira Ostrovski, Zélia Delgado Correia
    23-40
    02-05-2018
  • Estágio curricular supervisionado e a relação teoria e prática: sentidos construídos por licenciandos em Pedagogia

    Aline Sommerhalder, Jarina Rodrigues Fernandes, Camila Tanure Duarte, Camila Marques dos Santos
    279-294
    30-08-2016
  • Ciência e arte no livro didático Ciências, vida & universo do Ensino Fundamental

    Tainá de Oliveira Flor, Felipe do Espirito Santo Silva-Pires, Antonio José da Silva Gonçalves, Valéria da Silva Trajano
    e47[2025]
    18-03-2025
  • GESTÃO DE CRECHES: (RE) LEITURAS DE UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA

    Angela Maria Martins, Dulcilene Aparecida Batista
    162-179
    02-04-2019
  • Educação sexual e sexualidade, intuição e sensibilidade: referências para práticas pedagógicas de professores na Educação Básica

    Vera Márcia Marques Santos
    40-56
    09-04-2014
  • Proposta Curricular de Santa Catarina: abordagem histórico-política sobre sua constituição.

    Juares da Silva Thiesen, José Raul Staub, Wanderléa Damásio Maurício
    113-134
    13-12-2011
  • Lições da pandemia sobre o uso das tecnologias digitais: percepções de professores de matemática

    Tereza Raquel Brito de Melo Conde, Leila Santos Freitas Batista , Victor Mielly Oliveira Batista , Joás Elias dos Santos Rocha
    e06[2024]
    12-12-2023
  • EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DA LIBERDADE E A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ENSINO SUPERIOR

    João Ricardo Silva, Tânia Suely Azebedo Brasileiro
    526-541
    21-03-2018
  • Educação ambiental crítica e emancipatória: pandemia e ambiente nas encruzilhadas do olhar político

    Roberto Santos Ramos, José Raimundo Campelo Franco, Maria de Fátima Sousa Silva
    e06[2022]
    13-04-2022
  • A REPRESENTAÇÃO DAS MASCULINIDADES NO LIVRO DIDÁTICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    Rafael Ferraz Baptista
    1-18
    28-08-2020
  • COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS: EXPERIÊNCIAS NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM

    Evelyn Iris Leite Morales Conde
    1-16
    30-06-2020
  • Lendo Mitos, Fábulas, Contos - fios metafóricos da história da humanidade

    Maria Augusta Hermengarda Wurthmann Ribeiro
    79
    23-10-2007
  • Estratégias de prevenção do bullying escolar: relato de intervenção com crianças do Ensino Fundamental I

    Jéssica Pires, Mônica Tessaro, Mariluce Pedron
    e32[2022]
    29-06-2022
  • AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DA BIBLIOTECA CONTRIBUINDO COM A COMPETÊNCIA INFORMACIONAL DOS ALUNOS DO PROEJA

    Lourival José Martins Filho, Sônia Iraína Roque Andrade
    1-14
    30-06-2020
  • Práticas, Desafios e Produção de (Novos) Conhecimentos. O PEJA como espaço de formação.

    Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo, Arlete de Jesus Brito
  • Apresentação

    Andreia Osti, Eliane Aparecida Bacocina, Filipe Rafael Gracioli, João Pedro Pezzato, Laura Noemi Chaluh, Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo
    e37[2021]
    29-10-2021
  • A extensão e a universidade brasileira: do estatuto das universidades até a curricularização da extensão

    Michele de Oliveira Jimenez, Gislaine Buraki de Andrade, Milene Rocha Lourenço Leitzke, Bianca Petermann Stoeckl, Kelly Daiane Sossmeier
    e01[2023]
    28-02-2023
  • Retratos sociológicos: pesquisa de revisão de literatura sobre a compreensão das trajetórias pessoal e profissional de professores de Educação Física

    Naara da Silva Santos Vieira, Rayane Pires Lima, Carlos Eduardo de Almeida Gomes, Gustavo da Motta Silva, Francis Natally de Almeida Anacleto
    e30[2023]
    30-05-2023
  • O início da docência em pesquisas brasileiras: reflexões e apontamentos

    André Luiz Sena Mariano
    e38[2022]
    13-12-2022
  • A TELEVISÃO PÚBLICA E A EDUCAÇÃO PÚBLICA NOS SÉCULOS XX E XXI: ESCOLA 2.0

    Siderly do Carmo Dahle de Almeida, Fernando José de Almeida, Alvaro Martins Fernandes Junior
    1-15
    30-06-2020
  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO ESTÉTICA: UM PROCESSO EDUCATIVO PARA A SUSTENTABILIDADE

    Luciana Netto Dolci, Alexandre Macedo Pereira
    1-16
    30-06-2020
  • Práticas de Escritas de Si como Espaços de Formação

    Maria Rosa R. Martins de Camargo
    117
    04-02-2009
  • Pesquisas sobre o ensino da matemática aos jovens e adultos com deficiência intelectual na eja.

    Jessica de Brito, Juliane Ap. de Paula Perez Campos, Mauro Carlos Romanatto
    173-190
    11-08-2014
  • Metodologias ativas aplicadas em dois cursos técnicos pelos docentes no IFTO, Câmpus Palmas

    Luciane de Paula Machado, Antonelli Santos Silva, Ricardo Franco da Costa, Igor Guterres Faria
    e13[2022]
    04-04-2022
  • Competências do Designer Educativo: o discurso da prática e a prática do discurso

    Mirian Maia Amaral, Lina Cardoso Nunes
    159
    22-07-2008
  • Gestão Escolar e Educação Inclusiva: uma parceria necessária e emergente na escola

    Maria Antonia Ramos de Azevedo, Gracilliani Rosa da Cunha
    53
1 a 100 de 149 itens 1 2 > >> 

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)

logo

membros

Educação: Teoria e Prática, Rio Claro, SP, Brasil - eISSN: 1981-8106


Esta obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.