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• Download da Revista

  Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática

  1-233

  19-12-2014

• A avaliação da aprendizagem em cursos de licenciatura em Educação Física: percepções de coordenadores de curso, professores e alunos

  Raquel Stoilov Pereira Moreira, Osvaldo Luiz Ferraz

  e14[2025]

  27-02-2025

• Download da Revista

  Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática

  01-207

  18-11-2014

• As políticas de premiação e o desempenho dos alunos: avaliação dos efeitos na experiência da rede municipal de Teresina

  Kátia Luciana Nolêto de Araújo Dantas, Guiomar de Oliveira Passos

  e18[2024]

  12-12-2023

• Conto de aventura: criação textual a partir do terceiro ano do Ensino Fundamental

  Rosangela Valachinski Gandin, Renata Junqueira de Souza, Veronica Branco

  e71[2025]

  21-10-2025

• O Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece): trinta anos de história

  Wendel Melo Andrade, Amsranon Guilherme Felicio Gomes da Silva, Maria José Costa dos Santos

  e16[2024]

  12-12-2023

• As prescrições de avaliação nos livros didáticos da Educação Física

  Wagner Rodrigues Zeferino, Matheus Lima Frossard, Wagner dos Santos

  e32[2025]

  12-03-2025

• Propostas de leitura na sala de aula por professores do Fundamental I

  Juceni Medeiros Furtado, Andreia Osti

  e20[2023]

  28-02-2023

• ENTRE O PRESCRITO E O REALIZADO: A ATIVIDADE LÚDICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS

  Maria Sílvia Pinto De Moura Librandi Rocha, Rosangela Benedita Ribeiro

  262-283

  19-11-2017

• As relações entre percepção de suporte social, suporte familiar e compreensão de leitura de crianças e adolescentes

  Thatiana Helena de Lima, Emili de Lima Marques, Makilim Nunes Baptista, Adriana Satico Ferraz, Ângelo Rodrigo Valentin de Souza

  e03[2026]

  03-12-2025

• Implicações da Avaliação em Larga Escala no Currículo: revelações de escolas estaduais de São Paulo

  Sandra Zákia Sousa, Paulo Henrique Arcas

  181

• O impacto do PISA na Produção Acadêmica Brasileira: contribuições para a discussão do currículo escolar

  Adriana Dickel

  201

• Avaliação qualitativa da disciplina de Metodologia de Pesquisa para curso de mestrado em Ciência da Computação

  Alexandra Moreira, Alcione de Paiva Oliveira, Jugurta Lisboa-Filho

  e66[2025]

  21-10-2025

• Compreensão e perspectivas de pesquisadores acerca do ensino de filosofia no ensino médio

  Fábio Antonio Gabriel, Ana Lúcia Pereira, Ademir Aparecido Pinhelli Mendes

  e09[2022]

  04-04-2022

• Ciência e arte no livro didático Ciências, vida & universo do Ensino Fundamental

  Tainá de Oliveira Flor, Felipe do Espirito Santo Silva-Pires, Antonio José da Silva Gonçalves, Valéria da Silva Trajano

  e47[2025]

  18-03-2025

• Os multiletramentos e as percepções dos professores sobre a leitura e a escrita nas diferentes áreas do conhecimento

  Vanessa da Silva Marcon, Veronice Camargo da Silva

  e29[2025]

  12-03-2025

• O ensino remoto emergencial (ERE) no 1º ano do Ensino Fundamental em uma escola municipal de Manaus: impactos, desafios e possibilidades

  Israel Lucas Maciel Nonato, Thaiany Guedes da Silva, Angelina Júlio Chadreque

  e35[2023]

  30-05-2023

• As polêmicas faces do Ensino Médio

  Camila Ferreira Lopes Paiva, Joyce Mary Adam de Paula e Silva

  44-61

  29-07-2013

• Autorregulação da aprendizagem: pesquisas com intervenção nas séries iniciais do ensino fundamental

  Jussara Cristina Barboza Tortella, Neide de Brito Cunha

  e65[2025]

  11-07-2025

• Autoeficácia e compreensão leitora: estudo de intervenção com alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  José Aloyseo Bzuneck, Caroline Isabel de Amorim Marques

  e64[2025]

  11-07-2025

• Planos de ensino das disciplinas dos cursos de formação de professores de Geografia

  Rita de Cássia Gromoni, João Pedro Pezzato

  e59[2023]

  01-11-2023

• O livro didático de língua portuguesa: um estudo da Coleção Ápis, 1º ao 5º ano

  Maria de Fátima Xavier da Anunciação de Almeida

  e08[2023]

  28-02-2023

• O uso do QR Code no Ensino de Botânica: uma proposta de trilha escolar para os anos finais do Ensino Fundamental

  Fernando Icaro Jorge Cunha, Rosemeire dos Santos Amaral, Ailton Jesus Dinardi

  e72[2024]

  26-09-2024

• Responsabilização ou controle da qualidade do ensino: a que serve a avaliação externa?

  Cristiane Machado, Ocimar Munhoz Alavarse

  67-79

  29-04-2015

• Avaliação Institucional Participativa em Escolas Públicas de Ensino Fundamental

  Geraldo Antonio Betini

  117

• Mudanças no ensino de gramática/análise linguística: com a palavra, os professores

  Alexsandro da Silva

  99-113

  29-04-2015

• Práticas e eventos de leitura como promotores do letramento pela literatura

  Marilene de Fátima Pereira Gerent, Berenice Rocha Zabbot Garcia

  e14[2024]

  12-12-2023

• “Tem mais presença em mim o que me falta”: a política para o Novo Ensino Médio e o cotidiano de três escolas públicas da rede estadual da Paraíba

  Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Miriam Fábia Alves, Maria Luiza Süssekind

  e57[2024]

  01-10-2024

• Expectativas de Jovens e Adultos do Ensino Médio Sobre a Escola e sua Relação com a Disciplina de Biologia: uma experiência em uma escola pública do Rio de Janeiro

  Alexandre Marques Jaloto

  05-27

  04-10-2011

• Atuação docente e pandemia: o trabalho de professores do município de Cascavel/PR

  Geovane dos Santos da Rocha, Elisabeth Rossetto

  e29[2023]

  30-05-2023

• Referentes de atuação docente visando nortear as Secretarias de Estado da Educação na implementação das trilhas de aprofundamento da área de Ciências da Natureza e suas tecnologias

  Marcelo Martin Heinrichs, Arleide Rosa da Silva

  e77[2025]

  22-10-2025

• Resumos dos Trabalhos Apresentados no EPEA

  69

• É possível propor a formação de leitores nas disciplinas de Ciências Naturais? Contribuições da análise de discurso para a educação em ciências

  Suzani Cassiani, Patrícia Montanari Giraldi, Irlan von Linsingen

  43-61

  03-08-2012

• Manifesto - Grupo de Estudos sobre Assessoria Pedagógica Universitária

  Amanda Rezende Costa Xavier, Maria Antonia Ramos de Azevedo, Waleska Dayse Dias de Sousa, Flavia Wagner

  e48[2024]

  12-12-2023

• Estágio curricular supervisionado e a relação teoria e prática: sentidos construídos por licenciandos em Pedagogia

  Aline Sommerhalder, Jarina Rodrigues Fernandes, Camila Tanure Duarte, Camila Marques dos Santos

  279-294

  30-08-2016

• “Ah, eu acho a oralidade importantíssima!” A propósito da prática docente no ensino da oralidade

  Débora Amorim Gomes da Costa Maciel, Maria Lúcia Ferreira de Figueirêdo Barbosa

  63-80

  16-12-2013

• A AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NOS CENTROS EDUCACIONAIS DE TEMPO INTEGRAL: MAIS TEMPO, MELHORES RESULTADOS?

  Rosana Ramos de Souza, Anselmo Alencar Colares

  511-525

  21-03-2018

• ABORDAGENS DO TEMA MUDANÇAS CLIMÁTICAS NAS PESQUISAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS

  Mariana Brück Gonçalves, Sama de Freitas Juliani, Laísa Maria Freire dos Santos

  643-661

  14-12-2018

• De aluno a professor: percepções sobre aulas de literatura

  Andressa Jove Godoy, Fernando Stanzione Galizia

  e09[2021]

  15-03-2021

• Lições da pandemia sobre o uso das tecnologias digitais: percepções de professores de matemática

  Tereza Raquel Brito de Melo Conde, Leila Santos Freitas Batista , Victor Mielly Oliveira Batista , Joás Elias dos Santos Rocha

  e06[2024]

  12-12-2023

• PROFESSORES INICIANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: INDICAÇÃO DAS NECESSIDADES FORMATIVAS

  Miriane Zanetti Giordan, Márcia Souza Hobold, Marli Eliza Dalmazo Afonso André

  308-326

  19-11-2017

• Produção acadêmica nacional sobre qualidade no ensino fundamental: mapeamento da concepção e seus indicadores

  Adriana Dragone Silveira, Taís Moura Tavares, Marcos Aurélio Silva Soares

  80-98

  29-04-2015

• REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO DA ARTE A PARTIR DE MARX E BOURDIEU

  Fabiana Souto Lima Vidal

  1-16

  28-08-2020

• Sistemas de ensino privados em redes públicas de educação: relações com a organização do trabalho na escola

  Teise de Oliveira Guaranha Garcia, Bianca Cristina Correa

  114-131

• Gerencialismo e avaliação em larga escala: análise da política de resultados na educação básica

  Maria de Fátima Cóssio, Antônio Cardoso Oliveira, Aisllan Augusto Souza

  137-155

  18-12-2014

• A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NOS PLANOS DE AULA DO PORTAL DO PROFESSOR – MEC

  Virgínia Cardia Cardoso, Rosana Rodrigues da Silva

  626-646

  19-12-2019

• Bolsistas egressos de Iniciação Científica Júnior: oportunidades e desafios

  Mayra Guterres Regis, Vera Lucia Felicetti

  e23[2025]

  12-03-2025

• O ensino de língua materna na perspectiva da teoria histórico-cultural: reflexões sobre leitura e escrita

  Stela Miller

  114-128

  29-04-2015

• DIDÁTICA E PESQUISA NO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA E O HABITUS DOCENTE EM BOURDIEU

  Solange Maria Santos Castro, Maria Marina Dias Cavalcante

  93-110

  02-05-2018

• Autoria de materiais didáticos na EaD: contrapontos teórico-críticos da formação docente no curso de Pedagogia

  Vitor Malaggi, Roselaine Ripa

  e22[2025]

  12-03-2025

• Práticas de monitoria acadêmica no contexto brasileiro

  Juliane de Oliveira, Dilmeire Sant’Anna Ramos Vosgerau

  e18[2021]

  15-06-2021

• O ENSINO DE MATEMÁTICA AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES

  Ailton Barcelos da Costa, Grabriela Aniceto, Graziele Thomasinho de Aguiar

  262-279

  30-08-2018

• Estudantes da Educação de Jovens e Adultos: considerações sobre o perfil e desempenho escolar

  Andresa Aparecida Ferreira, Selma de Cássia Martinelli

  312-331

  30-08-2016

• A inclusão escolar do aluno com paralisia cerebral: a percepção dos professores do ensino fundamental

  Neide Maria Fernandes Rodrigues de Sousa, Andresa da Luz Ramos, Francisco Pereira de Oliveira, Norma Cristina Vieira

  e03[2021]

  15-03-2021

• A formação do professor para o ensino superior: apontamentos sobre o estágio docente

  Antonio Escandiel de Souza, Larissa Beck Gardim, Sirlei de Lourdes Lauxen

  e22[2021]

  15-06-2021

• Etnografia Digital nas estratégias e regulação da aprendizagem no ensino profissionalizante

  Felipe Omena Marques Alves, Laiza Pereira da Silva, Paula Rafaella Pereira Barbosa, Alex Sandro Gomes

  e38[2025]

  18-03-2025

• Vivências profissionais e construção da disciplina escolar Biologia na formação inicial de professores

  Mariana Lima Vilela, Sandra Escovedo Selles, Everardo Paiva Andrade

  46-62

  16-12-2013

• Soluções Educacionais para o Desenvolvimento Humano

  Inês Kisil Miskalo

  37

• ESTILOS INTELECTUAIS, DESEMPENHO E ADAPTAÇÃO AO PLANEJAMENTO DE CARREIRA NO ENSINO SUPERIOR

  Katya Luciane de Oliveira, Amanda Lays Monteiro Inácio

  1-16

  03-11-2020

• Programa de Educação de Jovens e Adultos Conquista a Cidadania Negada: a experiência de Bauru (SP)

  Antonio Francisco Marques, Eliana Marques Zanata, Maria da Glória Minguili

• ANÁLISE FATORIAL EXPLORATÓRIA DE UMA ESCALA DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM

  Antonio Figueiredo Oliveira, Susana Gakyia Caliatto

  548-565

  14-12-2018

• Inserção profissional e a organização do trabalho pedagógico escolar: implicações para a formação docente

  Marilia Marques Mira, Joana Paulin Romanowski

  e35[2022]

  13-12-2022

• Tendências na formação de professores da educação básica dos municípios paulistas: uma abordagem crítica

  Isabel Melero Bello, Marieta Gouvêa de Oliveira Penna

  209-224

  31-08-2015

• Pesquisas sobre o ensino da matemática aos jovens e adultos com deficiência intelectual na eja.

  Jessica de Brito, Juliane Ap. de Paula Perez Campos, Mauro Carlos Romanatto

  173-190

  11-08-2014

• Falando sobre o uso racional de medicamentos nas escolas: uma revisão da literatura

  Thales Brandi, Taynah da Silva Pinheiro, Selma Rodrigues de Castilho

  e10[2024]

  12-12-2023

• Perfil do Departamento de Educação de acordo com os dados da Avaliação Institucional no Período de 1999 a 2002 Dimensão Pesquisa

  Silvia Marina Anaruma

  78

  28-04-2008

• O ENSINO DO DIREITO NO BRASIL. AS VOZES DAS PESQUISAS

  Paulo Angelo Lorandi, Leandro Gonçalves Martins, Adriana Mallmann Vilalva

  408-427

  19-11-2017

• Programas de mentoria da UFSCar dirigidos a professores iniciantes: uma síntese qualitativa das diferentes ofertas

  Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali, Bruna Cury de Barros, Carolina Marini

  e41[2022]

  13-12-2022

• SOBRE O HORÁRIO DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO

  Marilia Rubino de Oliveira Santini, Dijnane Vedovatto, Vanessa Moraes Abdala Guarda

  1-18

  28-08-2020

• Compreensión de lectura: relaciones con los hábitos de lectura y el desempeño escolar en el Bachillerato regular y Técnico

  Ewerton José da Silva, Neide de Brito Cunha, Pedro Barrientos Gutiérrez

  e04[2026]

  03-12-2025

• A redefinição da gestão escolar a partir da concessão de bonificações docentes

  Renata Cecilia Estormovski, Carmem Lucia Albrecht da Silveira

  e11[2022]

  04-04-2022

• A permanência e a desistência dos alunos no Curso de Formação de Docentes em nível médio

  Marinez Meneghello Passos, Mara Sílvia Henares Albano, Sérgio de Mello Arruda

  e05[2025]

  27-02-2025

• Paciente virtual para treinamento por simulação: levantamento sobre o ensino em cursos de graduação em Saúde

  Eliane Cristina Elias Vieira, Beatriz Gaydeczka

  e73[2024]

  26-09-2024

• Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o “currículo em movimento” do Distrito Federal: contradições e subversões prescritivas

  Francisco Thiago Silva, Alessandra Valéria de Paula, Kisy Gonçalves de Oliveira , Leilane Toledo Costa , Suzana Régia Oliveira Barbosa Silva

  e33[2025]

  12-03-2025

• PIBID-UNESP 2014 A 2016: A AVALIAÇÃO DO PROGRAMA A PARTIR DE DADOS DE EGRESSOS

  Maria José da Silva Fernandes, Sueli Guadelupe de Lima Mendonça

  1-16

  14-12-2020

• Formação cartográfica e os novos estudos do letramento: uma investigação curricular dos cenários formativos de acadêmicos de Geografia e Pedagogia

  Daniel Cardoso Alves, Isabel Cristina Alves da Silva Frade

  e21[2024]

  12-12-2023

• ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO AO SUPERDOTADO EM ESCOLA PÚBLICA AMERICANA E CONTRIBUIÇÕES PARA O CONTEXTO BRASILEIRO

  Carina Alexandra Rondini, Nielsen Pereira

  466-483

  12-12-2016

• Desafios do processo de alfabetização de crianças em situação de vulnerabilidade

  Ana Claudia Oliveira Pavão, Aline Silveira Machado Pegoraro

  e79[2025]

  22-10-2025

• História ensinada: práticas de letramento e produção de sentido

  Patricia Bastos de Azevedo

  24-45

  16-12-2013

• Educação Ambiental e o Trabalho com Valores: reflexões sobre uma experiência de formação continuada

  Dalva Maria Bianchini Bonotto, Adriana Aparecida Dragone Silveira, Aparecida José Carlini Bonilha, Beatris Cristina Possato Gianei, Giovana Aparecida dos Santos, Luciane Aparecida de Oliveira, Patrícia Cristina Rosalen, Rosana Cristina S. Furtado Cupido

  67

  28-04-2008

• A fraternidade e a educação para a paz: possibilidades pedagógicas

  Larissa Cerignoni Benites, Samuel Souza Neto, Marina Cyrino, Mariane Gimenes Costa, Julia Jacomini Costa

  101-124

  19-08-2011

• Projeto marcas: uma abordagem pedagógica sob a perspectiva da metodologia da problematização

  Pâmela Vicari, Silvana Neumman Martins, Dayene Borges Guarienti

  e30[2022]

  29-06-2022

• As Terminologias Especializadas como Ferramentas para Novos Indicadores em Educação

  Lourdes Marcelino Machado, Graziela Zambão Abdian Maia, Andréia Cristina Fregate Baraldi Labegal

  141

• Pesquisa-formação como prática de indução docente: desafios e estratégias no início de carreira

  Silvia Zimmermann Pereira Guesser, Márcia de Souza Hobold

  e48[2025]

  18-03-2025

• A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA QUANTO AO LIVRO DIDÁTICO E O MMM

  Zionice Garbelini Martos Rodrigues

  553-570

  19-12-2019

• No todas las políticas son iguales: isomorfismo, hibridismo y endogenismo en las políticas curriculares en Latinoamérica

  José María García Garduño, Rafael Ferreira de Souza Honorato

  e50[2024]

  01-10-2024

• Aprendizagem criativa: uma pesquisa bibliográfica sobre o conceito na produção científica brasileira

  Willian Fernandes Araujo, Patrícia Regina Schuster, Camilo Darsie de Souza

  e04[2025]

  27-02-2025

• Programa UNESP de Educação de Jovens e Adultos – PEJA/Marília: articulação entre teoria e prática na formação do educador e a perspectiva de integração social e comunitária

  José Carlos Miguel

• A ATRATIVIDADE DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM INGRESSANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA

  Carla Patrícia Quintanilha Corrêa, Mabta Almeida Galdino Vital, Patrícia de Souza Gomes Lima, Sabrina Almeida de Azevedo Miranda Guimarães, Thayná Barros Moreira

  121-139

  02-04-2019

• TEMPO E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE FRANÇA E ALEMANHA

  Selma Borghi Venco

  592-610

  21-03-2018

• Aprendizagem baseada em equipes: metamorfose em tempos de ensino remoto

  Denise Teberga Mendanã, Cleusa Vieira da Costa, Edna Maria Querido de Oliveira Chamon

  e03[2025]

  27-02-2025

• Aprendizagem Baseada em Problemas e Educação nutricional: uma nova proposta metodológica de ensino para a Educação de Jovens e Adultos.

  Alexandra Silva Anastacio, Sílvia Pereira

  191-207

  11-08-2014

• Pesquisa e formação profissional continuada: (em) caminhos da educação inclusiva

  Carla Helena Fernandes

  04-22

  11-08-2014

• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A EVASÃO ESCOLAR: ANÁLISE E PROPOSIÇÃO

  Crizieli Silveira Ostrovski, Zélia Delgado Correia

  23-40

  02-05-2018

• Editorial

  Regiane Helena Bertagna

  01-05

  29-04-2015

• Ações Interdisciplinares em Salas de EJA: os projetos de trabalho à luz do enfoque histórico-cultural

  Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto, Elieuza Aparecida de Lima

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA PARA A EJA: CENÁRIOS E DESAFIOS À PRÁTICA PEDAGÓGICA

  Humberto Cordeiro Araújo Maia, Diego Correa Maia

  1-17

  30-06-2020

• ALGUNS ASPECTOS DA TRAJETÓRIA ESCOLAR DE PESSOAS COM FISSURA LÁBIO PALATAL

  Glorismar Gomes Silva, Rosimeire Maria Orlando

  148-169

  02-05-2018

• Educação de pessoas com implante coclear: uma análise de artigos internacionais e nacionais.

  Regiane da Silva Barbosa, Maria da Piedade Resende Costa

  142-166

  29-04-2016

• O uso do jogo digital no processo de alfabetização: um relato de experiência

  Michelle Catherine Rocha Gomes Barros dos Santos, Givanildo da Silva

  e18[2022]

  04-04-2022